文化藝（yì）術大類（65）

藝術設計大類（6501）

廣告（gào）藝術設計（03）

專業化設計服務人員

平麵設計（jì）；

界麵設計；

影視廣告製（zhì）作

界（jiè）麵（miàn）設計（jì）

1

應用文寫作

提高高職學（xué）生的寫作能力、寫作水平和人文素養,使學生掌握應用寫作的基本知識,包（bāo）括寫（xiě）作常識、文種知識,讓學生掌握應（yīng）用寫作基礎知識和應用文常識,了（le）解並熟悉若幹主要文體的寫作格式、寫作（zuò）要求;通過閱讀例文和瑕疵文案分析,掌握常用文種的寫作方（fāng）法和寫作技巧,培（péi）養學生邏輯思（sī）維能力和懷（huái）疑批判精神,提高學生（shēng）應用（yòng）寫作技（jì）能和語言表（biǎo）達水平。

1.法定公文文種寫作；

2.公關交際文種（zhǒng）；

3.常務事務文種；

4.其他常用文種。

2

大學英語

使學（xué）生較好的掌握英語基礎知識,具有一定（dìng）的聽、說（shuō）、讀、寫、譯的能力,同時培養學生對英（yīng）語（yǔ）語言文化的理解力和敏感性,提高學生使用（yòng）語（yǔ）言的技能以及自主學習的能力。

1. 聽力理解能力：能聽懂簡單的（de）課堂英語（yǔ）用語，聽（tīng）懂簡（jiǎn）單的日常英語對話；

2. 口語表（biǎo）達能力： 能在學習過程中用英語（yǔ）進行簡單的交流，包括自我介紹、問候、個人信息交流等；

3．閱讀理解能（néng）力（lì）：能基本讀懂簡單日常對話，了解英文短文（wén）的大意（yì）；

4. 書麵表達能力（lì）： 能（néng）用所學的詞匯、句型和語（yǔ）法知識（shí）寫出（chū）有關相互問候、相互介（jiè）紹、電話留言、個人信息交流等句（jù）子；

5. 翻（fān）譯能力：能借助詞典（diǎn）對日常對話、短文（wén）進（jìn）行英漢互譯。譯文要求基（jī）本（běn）流暢；

6. 推薦詞匯量：掌握的詞匯量應達到500個單詞和100個（gè）詞組（含中學應（yīng）掌握的（de）詞匯），其中200個單詞為積極詞匯，即要求學生能夠在認（rèn）知的基礎上學會運用，包括口頭和書麵表（biǎo）達（dá）兩個方麵。

3

基礎數學

培養掌（zhǎng）握數學科學的基本理論與（yǔ）基本（běn）方法，具備運用數學知識（shí）。

1. 集合；

2. 函數；

3. 數列；

4. 角的概念的推廣；

5. 向量；

6. 概率論和數理統計。

4

思想道德修養（yǎng）與法律基礎

綜合運用馬克思主義的基本（běn）觀點和方法,從當代大學生麵臨和關心的實際問題出發,對大學生進行（háng）思想品德和（hé）社會主義法（fǎ）製教育。

課程承擔（dān）著做人做事的（de）基本素質（zhì），如理想信念、創新精神、敬業精神（shén）、人格（gé）品質、心理素質、法律素質等培（péi）養的任務（wù）。

5

大學生心理健康教育

通過本（běn）課程的（de）教學,使學生了解心理學的有關理（lǐ）論（lùn）和基本概念,明確心理健康的標準及意義,了解（jiě）大學階（jiē）段人的心理（lǐ）發展特征及異（yì）常表現,掌（zhǎng）握自我調適的（de）基本（běn）知識。

掌握並應用心理健康知識,培養良好的心理素質（zhì）, 自信精神（shén）、合作意識和開放（fàng）的視野,培養學生的自我認知能力、人際溝通能力、自（zì）我（wǒ）調（diào）節能力，全麵提高學生心理整體（tǐ）素養、為學（xué）生終身發展奠定良好,健康的（de）心（xīn）理素質基礎。

6

毛澤東（dōng）思想與中國特色社會主（zhǔ）義理論（lùn）體係概論

幫助學生學習毛澤東思想和中國特色社會主（zhǔ）義理論體係的基本內容，幫助學生理解毛澤東思想和中國特色社會主義理（lǐ）論體係是馬（mǎ）克思主義（yì）的基本原理（lǐ）與中國（guó）實際相（xiàng）結合的的理論成果。

1. 馬克思主（zhǔ）義中國化的理論成果

2. 新民主主義革命（mìng）理論

3. 社會（huì）主（zhǔ）義改（gǎi）造理論

4. 社會主（zhǔ）義建設理論

5. 社會主（zhǔ）義改革開（kāi）放

6. 建設（shè）特色社會主（zhǔ）義理論

7

大學生職業生涯規劃

使學生充分設計自己的職業生涯規劃，了解國家就業方針政策,樹立正確的擇業就業和職業道德觀念,鍛造（zào）良好的心理素質，掌握求職的技巧和禮儀及（jí）樹立（lì）創業（yè）意識。

1. 職業及其發展趨勢（shì）

2. 職業（yè）生涯規劃

3. 職業生涯設計

8

形（xíng）勢（shì）與政策

使學生領會和國家的段性發展方及重大（dà）政策精神,明確國內基本國情和（hé）熱點問題,了解國家政治基（jī）本理論和（hé）國家（jiā）熱點問題（tí）;能提高學生將中國特色社會主義理論運用於分析國（guó）內外政治問題的能力,提高學生的社會（huì）責任意識,培養學生愛國主義。

1. 形勢與政策基本理論

2. 形勢與政策分析方法

9

大學生創新創業（yè）基礎

能清晰地認識到創新創業（yè）創造的重要性，掌（zhǎng）握一些基本的創新技法，並且（qiě）在學習生活中能積極主動地去創新通過（guò）對（duì）創業理論知識的學習，學生的創新意識和創（chuàng）業素養有比較明（míng）顯的提高。

1. 創新思維概念

2. 創新思維（wéi）方法

3. 創（chuàng）業知識

4. 創業案例分析

5. 創業（yè）項目書

10

大學生就業指導

基本了解職（zhí）業發展的階段特點；較為清晰（xī）地認識（shí）自（zì）已的（de）特性（xìng）、職（zhí）業的特（tè）性以及社會環境；了解就業形勢與政策法（fǎ）規；掌握基本的（de）勞動（dòng）力市場信息、相關的職業分類知識以及創業的基本知識；掌握自我探索技能（néng），信息搜索與管理技能，生涯決策技能（néng），求職技能等。

1. 就業形勢與組成

2. 畢業去向的分析與選擇

3. 求職知識

4. 就業適應與發展

馬（mǎ）克思主義“五（wǔ）觀”教育概論

引導和（hé）幫助學生樹立馬克思主（zhǔ）義祖國觀（guān）、民（mín）族觀、宗教觀

和文化觀（guān），樹立建（jiàn）設有（yǒu）中國特色社會主義的共同理（lǐ）想。

1. 馬克思的國家觀（guān）

2. 馬克思的民族觀

3. 馬克思的曆史觀

4. 馬克思（sī）的文化（huà）觀

5. 馬克思的宗教觀

11

體育與健康

通過體育與健康課程的（de）學習，學生將：

(1)增強體能（néng），掌握和應用基本的體育與健康知識和運動技能

(2)培養運動的興趣（qù）和愛好，形成堅持鍛煉的（de）習慣

(3)具有良好的心理品質，表現出人（rén）際交往的（de）能力與合作精神

(4)提高對個人健康和群體健康的責（zé）任感，形（xíng）成健康的生活方式（shì）

(5)發揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態度。

1. 運動參與

2. 運動技能

3. 身體（tǐ）健康

4. 心理健康

5. 社會適應

12

美育

13

勞動

14

人文素養

通過設置（zhì）文史經典類、科（kē）學素養（yǎng）類、文化傳承（chéng）類（lèi）、跨行業外院選修（xiū）課及第二課（kè）堂（táng），統籌不同空間、不同主體的教育教學活動，培（péi）養學生的基本社會能力以及（jí）跨行業專業的視野。

科（kē）學素養

專業基礎課程

1

職業素養

通過設置文史經（jīng）典類、科學素養類、文化傳承類、跨行業（yè）外院選修課及第二（èr）課堂，統籌（chóu）不同空間、不同主體的教育教學活動，培（péi）養學生的基本社會能力以及跨行業（yè）專業的視野。

2

計算機應（yīng）用基礎

通過（guò）本課程的學習,使學生掌握以Windows係統（tǒng）和office 為（wéi）工作（zuò）平台,應用計算機高效率（lǜ）、高質量地進（jìn）行信息處理的基本手段和方法,提高學生綜合利用辦公軟件的水平。

注重計算（suàn）機基礎知識及Windows操作係統的知識講解，培（péi）養學生的計算機（jī）操作能力（Windows操作係（xì）統的（de）管理、設置和鼠標操作）、文字錄入能力（lì）(基（jī）本指法和拚音)、文字（zì）排版能力(Word)、基本的數據處理與分析能力（Excel）、基（jī）本的匯報（bào）展示能力（PowerPoint）等。

3

西藏傳統紋樣（yàng）

通過本課程的學習，使學生能（néng）夠繼承並弘揚優秀的西藏傳統文化，將西藏優秀（xiù）的傳統（tǒng）紋樣充分運用到（dào）文創（chuàng）產品的設計中，培（péi）養學（xué）生在造（zào）型、色（sè）彩、排版、文字等方麵的設計能力（lì）。

1、西藏不同時期（qī）的風俗習慣和文化特點；

2、CorelDraw軟件的認識與運用（文創產品的設計步驟與原理（lǐ））；

3、平麵設計基礎知識（shí）（photoshop軟件（jiàn）的使用）；

4、紋樣的運用；

5、色彩知識；

6、字體設計與（yǔ）排版；

7、造型設計（jì）與排版

4

構成設計（jì）

通過平麵造型設計、色彩的（de）表達、塑造空（kōng）間形態（tài）的學習和（hé）訓（xùn）練增強學生對外界（jiè）事（shì）物的感受力、創（chuàng）造力和想（xiǎng）象力，突出抽（chōu）象表現的訓練手法，培養（yǎng）學生的基礎（chǔ）造型能力和創（chuàng）造力。

1.構成（chéng）的（de）概述與分類；

2.平麵構成的基礎要素（點、線、麵）；

3.構成的形式美（měi）法則以及組織形式（shì）；

4.色彩的構成要素（光與色 、色彩的屬性及種類）；

5.色彩的對比與調和（色彩對（duì）比形式以及（jí）方法、色（sè）相對比、明度對比、純度對比）；

6.立體構（gòu）成的（de）造（zào）型要素（點元（yuán）素 、線元素、麵元素、體元素）；

7.立體構成的美學要素（sù）；

8.綜合（hé）構成的應用。

5

動畫（huà）角色造型

通過本課程的學（xué）習，學生（shēng）能具備繪製（zhì）出自己所設計的人物形象的基本（běn）能力；能獨立繪製動畫製作中需要的造型；能（néng）熟練的運用Flash軟件繪製動畫（huà）角色（sè）；能收集（jí）、整理各種素材，並且能夠運用（yòng）在自（zì）己（jǐ）的角色設計中；會分析、洞悉、理解及（jí）創造意（yì）識的能力。

1、動畫角色設計基本理（lǐ）論；

2、動畫角色設計流程與色彩、比（bǐ）例、結構（gòu）、空間等相關知識；

3、人物造型基（jī）本結構設計；

4、角色形象設計的個性化表（biǎo）現；

5、不同（tóng）年齡、職業（yè）、性格、民族、時間等因素對角色造型的影響，學習男性角色和女性角色的不同（tóng）設計方（fāng）法。

6

影視基礎（chǔ）

通過本課程（chéng）的學（xué）習，提（tí）升學生的（de）影視鑒賞能力，在此基礎上培養學生的劇本（běn）創作能力和腳本寫作能力，使（shǐ）學生了解攝像的造型原理和基本原理，掌握攝像機的各種操作規程與操作方法，並能熟練地使用攝像機，學會運用電影電（diàn）視畫麵拍攝的基本技巧和（hé）畫麵構成（chéng）手段，準確地攝取指定的景物，符合91官网的設（shè）想與藝術構思。熟悉並掌握影視（shì）創作（zuò）操作流程。

1、劇本（běn）創作（格式的正確，人物塑造、主題（tí）選擇、情節發展的設定）；

2、premiere軟（ruǎn）件的使（shǐ）用（基礎剪輯以及視頻特效（xiào）、轉場的製作）；

3、相機（jī）實操（掌握鏡頭的光圈變化、焦距變化、景深變化（huà）、ISO變化；了解攝像機（jī）的結構和原理；熟（shú）練掌握攝（shè）像機的操作規程與方法，並能按要求（qiú）進行（háng）拍攝（shè）；掌握影視攝（shè）像構圖的基本規律）；

4、配（pèi）音、配樂；

5、鏡頭語言（景別、構圖）;

6、腳本（běn）創作（格式、元（yuán）素（sù）的正確）。

7

素質拓展

通過本課程的（de）訓練（liàn），幫助學（xué）生建立換位思考的（de）意識；培養（yǎng）學生良好的團隊精神和積極（jí）進取的人生態度；培養學生之間的組（zǔ）織、溝通和（hé）協作能力與技（jì）巧；培養學生的集體榮譽感，為團隊勇於奉獻的精神，培養學生合理配置資源的能力（lì）。

1、戶外團隊項目

專業核心課程

1

二維動畫設計與製（zhì）作

通過（guò）本課程的學習（xí），使學生掌握MG動（dòng）畫的製作和動畫腳本的撰寫，掌握整個動畫的製作流程以（yǐ）及Flash的各種功能和製作技巧，掌（zhǎng）握動畫廣告宣傳片的製作。

1、二維動畫的（de）設計；

2、基礎動畫的（de）設計和製作；

3、動畫劇本的寫作；

4、角色（sè）造型設計、場景設計、動畫創（chuàng）作技巧、鏡頭運動設計、動作運動規律、後期（qī）剪輯等知識；

5、MG動畫；

6、聲音的編輯和同步；

7、動作腳本的編輯。

2

廣告設（shè）計與策劃

通過本課程的學習，使學生對廣告設計策劃的原理、技巧、程序（xù）與具體運作應有全麵而深刻的了解，並能熟練得結合企業（yè）廣（guǎng）告活動進行廣告設計策劃與策劃書撰寫。

1、廣告（gào）設計（jì）前的資料準備、查詢和考證等工作；

2、對一般的廣告工作進行策劃和設計工作；

3、提出廣告的創（chuàng）意、廣告文本和廣告（gào）語；

4、運用圖形、文字、色彩和商標來完成廣告作品的創（chuàng）作；

5、不同的（de）廣告類型（xíng）選擇恰當的表現（xiàn）手法，選擇合適的廣告材料；

6、完成廣告製作，並對特殊的情況提出（chū）解決方案；

7、用廣告標注進行廣告結果評價。

3

圖形語言

通過本課（kè）程的學習，使學生掌握圖形在海（hǎi）報、宣傳手冊、展板、包裝等現代設計中的應用，能使用Photoshop等圖形圖形處理軟件設計製作海報（bào）、宣傳手（shǒu）冊、展板、包裝等。

1、圖案、紋樣、器物與裝（zhuāng）飾；

2、圖形與圖形語言；

3、傳（chuán）統圖形與現代圖形的構成之道（dào）；

4、圖形語言的視覺表（biǎo）征；

5、圖形語言的形（xíng）式構成；

6、圖形語（yǔ）言的視覺結構；

7、圖形語言的應用實踐（jiàn）。

4

設計（jì）編排

通過本課程的（de）學習，使學（xué）生掌握設計的視覺要素、構成要素，編排設計表（biǎo）現內容與形式關係、設計要素及構成規律（lǜ）與方法，以及各種應（yīng）用設計的形式特點（diǎn），使學（xué）生能夠進行具有感染力的版（bǎn）式設計，從而使作品的內容更清（qīng）晰、更有條理的傳達給讀者。

1、設計編排的概論；

2、設計編排（pái）的要素；

3、設計編排的形式原理；

4、設計編排的視覺流程；

5、圖片版式編排；

6、設計編排的綜合應用。

5

攝影（yǐng）攝像

掌握攝影攝（shè）像中（zhōng）的一些理論概（gài）念；

掌握器（qì）材的種類和掌握攝影攝像器材的初步（bù）用法；

掌握（wò）相機、攝（shè）像機的（de）基本功能和基（jī）礎（chǔ）操作；

能夠運用各種不同形式形（xíng）態的概念進行創作；

理（lǐ）解景別的（de）概念，拍攝的角度及方向不同所產生的變化、學會構圖；

在（zài）畫（huà）麵構成的基（jī）礎上培（péi）養（yǎng）其創作能力、開拓創作思維；

在掌握（wò）各種拍攝手法的基礎上進行藝術升華與創作；

理解圖像，提高鑒賞能（néng）力藝術品格修養。

1、攝影（yǐng）攝像導論；

2、攝影基本操作；

3、攝像（xiàng）美學基礎；

4、取景與構圖；

5、攝影攝像藝術創（chuàng）作；

6、攝（shè）影實踐（人物、風光、紀實、其（qí）它攝（shè）影）；

7、影像後期製作、圖像、視頻處理；

8、影像藝術文化。

6

影視後期處理

通過本課程（chéng）的學習,使學生掌（zhǎng）握premiere軟件的使用，掌（zhǎng）握蒙太（tài）奇特效的表現形式、視頻（pín）的剪輯（jí）原理和剪輯（jí）流程（chéng）、配音配樂、微電影製作以及影視廣告製作等內容。

1、premiere軟件的使用；

2、蒙（méng）太奇特效的應用及表現；

3、視（shì）頻剪輯流程；

4、配音、配樂；

5、微電影製作（劇本撰寫、拍攝、後（hòu）期剪（jiǎn）輯）；

6、影視廣告製作

專業拓展課程

1

界麵設計（jì）基礎（chǔ）

通過本課（kè）程學習，使學（xué）生掌握界麵設計的定義、原則和基本內容，以及色彩、版式、字體在界（jiè）麵設計中的重（chóng）要性。

1、了解界麵（miàn）設計的含義、特性；

2、理（lǐ）解界麵設計的基本（běn）原則和基本元素；

3、理解感知與情趣，感情與文化，傳統與現（xiàn）代，世界性與民族性在界（jiè）麵（miàn）設計中的作用（yòng）；

4、深入理（lǐ）解平麵構成要素和基本的構成原則；

5、理解色彩的構（gòu）成原理和基本構成原則；

6、深入理解文字（zì）的編（biān）排與設計在界麵設計中的作（zuò）用；

7、深入理解字體的選擇在在界麵設計中的作用；

8、深入理解版式設計在界麵設計中（zhōng）的重要（yào）性。

2

界麵設計

通過人性化設計（jì）的方法來進行手機、網站用戶界麵（miàn）設計，並掌握相關的（de）設計軟件的操作，能獨（dú）立完成圖（tú）標、手機、網頁等界麵（miàn）的設計和（hé）表現工（gōng）作，以適（shì）應社會（huì）對本職業能力的要求。

1、平麵設（shè）計的設計（jì）方法和要素，並利用平（píng）麵設計的原則和（hé）基本要素設計（jì）界麵；

2、色彩的構（gòu）成原則，應用色彩的構成原則設計界麵；

3、圖標、頁（yè）麵和動畫效（xiào）果的設計方法；

4、手（shǒu）機界（jiè）麵設計的方法（fǎ）和技（jì）巧；

5、網頁界麵文（wén）字編排的設計方（fāng）法和技巧；

6、版式設計的原則和構成（chéng）手法，進行（háng）版式（shì）設計和優化；

7、能按照網頁（yè）開（kāi）發（fā）的設計流程來進行網頁界麵設計工（gōng）作（zuò）。

3

界麵（miàn）設計（jì）綜（zōng）合實戰

1、提升審美、構（gòu）圖、設計排版、色彩搭配能力；

2、強化軟（ruǎn）件操作；

3、技能證書考證打下堅實（shí）基礎。

1、手機（APP）界麵設計；

2、網站界麵設計。

1

軍事訓練（liàn）

第（dì）1學期

2周（zhōu）

2

入學（xué）教（jiāo）育

第1學期

3

影視廣告製作整（zhěng）周實（shí）訓

通過本課程的學習,使學生進一（yī）步強化影視拍攝技巧、影視構（gòu）圖、影視剪輯等知識；掌握影視廣告和超微電影的製作。

第5學期

2周，40節

5

平麵廣告（gào）整周實訓

通（tōng）過課堂（táng）設計（jì）與實踐設計，掌握標誌（zhì）設計、VI設計、字體設（shè）計、色（sè）彩構成的運用等能力，使學生的動手操作能力、創新能力和解決具體問（wèn）題的工作適應（yīng）能力得到提高。

第5學期

2周，40節（jiē）

6

頂（跟）崗實習

鍛煉意誌，感受企（qǐ）業文（wén）化，進一步培（péi）養良好（hǎo）的職業習（xí）慣，並遵（zūn）循（xún）良好的規範，切實提高學生的實際動手能力和處理實際問題的綜合素質，將學生培養成為德智體全麵發展，係統掌握多媒（méi）體應用、計（jì）算機（jī）維護的基礎理論和技（jì）能，具備一定的（de）審美（měi）能力和專業創作能力，熟（shú）練完成圖（tú）形圖像製作、動畫設計、音視頻製作、網頁設計等工作，適合數碼、設計、計算機類職（zhí）位的高技能（néng）高素質人才（cái）。

第5學期

24周（含寒（hán）假8周）

7

畢（bì）業設（shè）計（jì）

培養學生（shēng）的（de）設計（jì）和創新能力，提高綜合（hé）運（yùn）用所學知識和技能去分析、解決實際（jì）問題的能力，檢驗學生的學習（xí）效果。使學生對所（suǒ）學過的基礎理論和專業知識進行一次全麵、係統地回顧和總結，通過對具體（tǐ）題目的分析，使理（lǐ）論與實踐相結合，鞏固和發展所學理論知識，掌握正確的思維方法和基本技能，提高學生獨立思考能力和團結協作的工作作風，提高學生利用（yòng）計算機解決實際問（wèn）題的能力及計（jì）算機實際操作（zuò）水平，促進學生（shēng）建立嚴謹的科學態度和工作（zuò）作風。

第6學期

8周（zhōu）

9

畢業教育

樹立（lì）學生正確的擇業、就業（yè）觀（guān）念，樹（shù）立終身學習理念。

1

計算機（jī）應用基礎（chǔ）技能達標（非計算機專業為校本，計算（suàn）機與信息技（jì）術類專業為全國計算機等級考試一級50分以上）

計算機應用基礎

無

每學期（qī）測試一次

3

界麵設（shè）計技能證書（行業企業認證）

界麵設計、界麵設計實戰、界麵設計綜合實訓

行業企業證書

軍訓及入學

教育

整周

實訓

頂崗

實習

畢業

設計

(論文)

其它

集中

實踐

畢業

教育（yù）

一

一

11

2

1

15

二（èr）

18

2

20

二

三

18

2

20

四

18

2

20

三

五

2

20

六

20

合計

9

114