2018年5月2日（rì），在五四青年節和北京大學建校120周年校慶日（rì）即將來臨之際，習近平總書記來到北（běi）京大學考察。在（zài）英傑交流中心，他與師生們親切座談，向全國各（gè）族青年、青年工作者致以節日的問候，對學校建設、人才培養等方（fāng）麵提出（chū）殷（yīn）切期望，勉勵廣大青年要“愛（ài）國、勵誌、求（qiú）真、力（lì）行”，努力成長為德（dé）智體（tǐ）美勞全麵發展的社（shè）會主義建設者和接班人，讓中華民族偉大複興在（zài）奮鬥中夢想（xiǎng）成真。

   采（cǎi）訪對象：王逸鳴，男，1981年7月生，甘肅民樂人，時任（rèn）北京大學（xué）學生工作部副部長，現任北京大學學生工作（zuò）部部長。王麗雅，女，1990年9月生，河北滄州人，北京大學政府管理（lǐ）學院2015級碩士研究生，現任北京大學學生工作部綜合（hé）辦公室主（zhǔ）任。宋璽，女，1994年3月生，山西長治人（rén），北京大學心理與認知（zhī）科學學院2018級碩士研究生。張曉華，女，1996年2月生，山東泰安人，北京大學城市（shì）與環境學院2018級碩士研究生。

   采訪組：石新明（míng） 蘇暉陽 肖楠 何雨蔚

   采訪日期：2020年5月4日

   采訪地點：北京大學學生活（huó）動中心會議室

   采訪組：王逸鳴老（lǎo）師，您好！2018年5月2日，習近平總書記來到北京大學考察。此行的第一站是臨湖軒，請（qǐng）您簡要（yào）介紹一下總書記（jì）在這裏與師生交流的情景。

   王逸鳴：當天早上九點，習近（jìn）平（píng）總書記一行首先來到臨湖軒，參觀“新（xīn）時代——北（běi）京大學近五年成就展”。臨湖軒是燕園裏現存最古老的（de）建築之一，被山色湖（hú）光、竹（zhú）林屏障、幽穀深池環繞，這個名字還（hái）是冰心先生取的呢（ne），前北大校長（zhǎng）馬寅初曾住在這裏。現（xiàn）在這裏是北大接待貴賓的主要場所。

   總書（shū）記仔細觀看每一塊展板和每一組（zǔ）數（shù）據，詳細了解北京大學近年來的學科發展、人才培養（yǎng）、隊伍建設、國際交流、社會服務等工作，對北大取得的成績給予充分肯定。他指出：“黨的十（shí）八大以來，北大繼承光榮傳統，堅持社（shè）會主（zhǔ）義辦學方向，立德樹人成果豐碩，‘雙一流’建設成效顯著，服務（wù）經濟社會發展（zhǎn）成（chéng）績突出（chū），學校（xiào）發展思路（lù）清晰，辦學實力和（hé）影響力顯著增強，看了（le）令人欣慰。”

  接著，總（zǒng）書記一行來到臨湖軒北側的小庭院，看（kàn）望資深教授（shòu）和中青年教師代（dài）表。他們當中既有鄧小南、王（wáng）緝思、林（lín）毅夫、錢乘旦（dàn）、申丹、杜維明、安樂哲等資深老教（jiāo）授，也有（yǒu）彭鋒、渠敬東、餘（yú）淼傑、蔣朗朗（lǎng）等優秀中青年教（jiāo）師。

  總書記說：“看到各位老教授身體健康、精神矍鑠，非常高（gāo）興。你們幾十年（nián）如一日筆耕不輟、悉心育人，為培養黨和人民需要的優秀人才作出了積極（jí）貢獻，我向你們表示（shì）敬意。”他勉勵中青年教師要向老一輩專家學者學習，繼續在教（jiāo）學和科研（yán）上用心耕耘。在場的美籍漢學家安樂哲先生曾翻譯過《論（lùn）語》《孫（sūn）子兵法》等中國優秀傳（chuán）統文化經典，2013年曾榮獲（huò）第六（liù）屆世界儒學大會頒發的“孔子文（wén）化獎”。總書記親切地詢問安樂（lè）哲先生來自哪所大學、來中國多長時間了、是否適應這裏的生活，希望他更多地向國外介紹（shào）中國優秀傳統（tǒng）文化。

  采訪組：王麗雅老師，您（nín）好！習總書記在考（kǎo）察（chá）期間專程來到馬克思主義學院與師生們（men）座（zuò）談，請您講述一下當時的情景。

  王麗雅：總書記來到馬克思（sī）主義學院後，首先參觀了“共命運，同前進——北京大學與馬克思主義”主題展覽，隨後走進國際馬克思主義文獻中心，詢問了（le）解“馬藏工程”進展情況。

  總書記在聽取了關於文獻中心館藏的介紹後，一邊向前（qián）走，一邊瀏覽圖書館館藏。我當時正好在借閱圖書，看（kàn）到總書記走過來，我（wǒ）十分興奮，趕緊說“總書記好”。總（zǒng）書記微笑著點點頭（tóu），問我“是不是馬克思主義學院的學生”，讓我感到格外親切。

  隨後，總書記來到閱覽室，與正在舉辦“解（jiě）讀新時代”讀書會的（de）中外同學進行交流，一一（yī）詢問同學們的院係和所學專業。同學們向總書記請教，學習馬克思主義有沒有什麽好的方法。總書記沒有直接（jiē）給（gěi）出答案，而是（shì）分享（xiǎng）了自己小時候學習、在梁家河堅持讀書以及後來參加工作實踐的經曆，給同學（xué）們以啟發和鼓（gǔ）舞（wǔ）。總書記和91官网的交談更像是一堂生動的思政課，他和91官网聊（liáo）人生、談夢想，用自己的成長經曆鼓勵91官网（men）堅定理想、矢誌奮鬥。既讓91官网如沐春風，感受到了師長的親切溫暖，又讓91官网豁然開朗，感受到了領袖的思想魅（mèi）力。

  當時我剛剛走上北大（dà）輔導員的工作崗位，總書記化（huà）繁為簡，從自身經（jīng）曆出發，用真實的敘述打動了91官网的心，增強了我做好思政工作的（de）信心。思政（zhèng）工作（zuò），歸根結底做的是人心的工作。隻（zhī）有將心比心、以心換心（xīn），才能真正凝聚人心。作為一名年輕的輔導員，就是要真正走進同學們中間，將工作陣地建設在同學們學（xué）習生活的（de）一線，建設在同學（xué）們思想交鋒的（de）前（qián）線。要善於（yú）讓身（shēn）邊人講好身邊事、用眼前事教（jiāo）育眼前人，用“繡花”的精細功夫、用“開鎖”的（de）個（gè）性方案，真正從（cóng）思想深（shēn）處打動學生，為黨贏得青年。

  采訪組（zǔ）：宋璽同學，您好！習總書記在英傑交流（liú）中心與（yǔ）師生代表親切座談，聽說您作為學生代表在現場作了發言。請介紹一下當（dāng）時的情景。

  宋璽：當（dāng）天上午，參加座（zuò）談會的老師和同學提早來到了（le）英傑交流中心陽光（guāng）廳，等候習總書記的到來。大約十一點，不知（zhī）是誰（shuí）激動地喊了一聲：“來了！來了！”緊接著，我便看到總書記一（yī）行從東北邊的門走了進來，他挨個兒和大家握（wò）手、打招呼。

  因為在（zài）部隊裏的（de）習慣，我對總書記說了聲“首長好”，他還專門看了看（kàn）我的名牌。總書記（jì）的手很大、挺熱乎，給人一種溫暖的力量。

  大家相繼入座後，座談會就開始了。總書記先是和大家寒暄了幾（jǐ）句，他的（de）聲音非常溫厚，就像汩汩清泉流入大家的心田，很快平複了現場人們的激動心情。校黨委書記郝平教授首先發言，接著是哲（zhé）學係的王博教（jiāo）授，我是最後一個發言的。在整個會議過程中總書記都在認真傾（qīng）聽，還不時停下來詢問一些問題（tí），與大家互（hù）動，現場氣（qì）氛很熱烈。

  輪到我（wǒ）發言的時候，看到（dào）總（zǒng）書記慈祥（xiáng）的（de）目光，我原本緊張（zhāng）的心情一下就平靜下（xià）來了，感覺（jiào）就像（xiàng）是在和自己的長輩說話一樣。我真切感受到總書記不是在對91官网提要（yào）求，而是在與91官网平（píng）等地交流，是真心希望91官网青年人好。這種基於信任而產生的期待，讓我感受（shòu）到（dào）很大的鼓舞和力量。

  我（wǒ）向總書記匯報（bào）了（le）自己（jǐ）的學習和生（shēng）活，包括當兵前（qián）後的（de）經曆、學習心理學專業（yè）的體會、未來的打算等。聽完我的匯報後，總書記說，他看了電（diàn）影（yǐng）《紅海行動》，裏麵的女兵形象（xiàng）很深入人心，是所有女兵群（qún）體的榜（bǎng）樣。他說：“你就如同那位（wèi）女（nǚ）兵，我為你們點讚！”當我談到讀書（shū）讀到“待入塵（chén）寰，與（yǔ）眾悲歡，始信叢中另有天”，令（lìng）我（wǒ）非常感（gǎn）動時，總書記說，這是一位老革命家寫（xiě）的詩，他年輕時（shí）讀到這首詩也很有感觸，這句話陪伴他度過（guò）了知青（qīng）歲月。

  座談會的許多細節都體現了總書記的（de）為民情懷，令我記憶非常深刻（kè）。例如，郝平書記在匯（huì）報學校建設住（zhù）房的情況時，總書記特意打斷（duàn）了一下（xià），詳細詢問了很多相關的細節。當總書（shū）記聽到許多北大畢業（yè）生選擇前往基層（céng）和西部地（dì）區就業時，他關切地詢問他們有沒有真的沉到基層，叮（dīng）囑學校要關（guān）心畢業生的成長，讓青年人在基層的摸爬滾打中（zhōng）積累實（shí）踐經驗，磨煉意誌品質。總書（shū）記還提到2018年4月28日（rì）在武漢與印（yìn）度總理莫迪會晤時（shí），望（wàng）著滾滾東逝的長江水，他感（gǎn）慨中華文明和印度文明的源遠流長，更深感作為國家領導人，帶（dài）領人民走向（xiàng）富強，實在是重任在肩。

  采訪組（zǔ）：習（xí）總書記在（zài）座談會上勉勵青年學子“愛國、勵誌、求真（zhēn）、力行”，請分（fèn）享一下您（nín）對這八個字的感悟。

  宋（sòng）璽：座談會上，總書記對我（wǒ）們提出了四點希望——“愛國、勵誌、求真、力行”，希望新（xīn）時代（dài）青年努力成長（zhǎng）為德智體美勞全麵發展的（de）社會主義（yì）建設者和接班人，讓中（zhōng）華民族（zú）偉大（dà）複興在奮鬥中夢想成真。作為新時代青年，91官网（men）要謹遵總書（shū）記的教（jiāo）誨，不負殷殷重托。

  愛國，就是要忠於祖國，忠於人民。總書（shū）記說：“愛國，是人世間最深（shēn）層、最（zuì）持久的情感，是一個人立德之源、立功之本。”“愛國，不能停留在口號上，而是要把自己的理想同祖國的前途、把自己的人（rén）生同（tóng）民族的命（mìng）運緊密（mì）聯係在一起，紮根人民，奉獻國家。”

  勵誌（zhì），就是要立鴻鵠誌，做奮鬥者。總書記說：“廣（guǎng）大青年要培養奮鬥精神，做（zuò）到理想堅定，信念執著，不怕困難，勇（yǒng）於開拓，頑強拚搏，永不氣餒。幸福都是奮（fèn）鬥出來的，奮（fèn）鬥本身就是一種幸福。”

  求真，就是要求真學（xué）問，練真本領。總書記說：“學習就必須求真學問，求（qiú）真理、悟道理、明事理，不能滿足於碎（suì）片化的信息、快餐化的知識。”“建設社會主義現代化強國，發展是第一要務，創新是第一動力（lì），人才是第一資源。”

 力行，就是要知行合一，做實幹（gàn）家。總書記說（shuō）：“學到的東西，不能（néng）停留在書本上，不能隻裝在腦袋裏，而應該落實（shí）到行動上（shàng），做到知（zhī）行合一、以知促行、以行求知，正（zhèng）所謂‘知者（zhě）行之始，行者（zhě）知之成’。”

  聆聽總書記關（guān）於“愛國、勵誌、求真（zhēn）、力行”的諄諄（zhūn）教誨，使我受益良多，更加明白了（le）那些所（suǒ）謂的迷茫、困惑，從根本上來說就是價（jià）值觀和理（lǐ）想信念出（chū）了問題。那一刻，我在心裏鄭重地對黨（dǎng）許（xǔ）下承諾：“爭做擔當民族複興大任的時代新人（rén）。”我深刻領悟到，個人（rén）的力量是渺小的，隻有把個人的價值融入黨（dǎng）和國家的偉業之中，才能作出無愧於自己、無愧於時代（dài）的選擇。

  采訪組：張曉華同學，您（nín）好！習總書記走出英傑交流中心後，聽（tīng）說您和其他同（tóng）學一起在道路旁邊為總書記送行。請分享一下當時的場景。

  張曉華：我當時剛（gāng）從第二教學樓下課，發現很多同學都等候在英傑交流中心門口，希望能見到習總書記。總（zǒng）書記走出來時，同學們紛紛擁上前去，想離總書記近一些，再近（jìn）一些。總（zǒng）書記（jì）與前排的同（tóng）學一一握手（shǒu），親（qīn）切地同大家打招呼。這時，不知是誰帶頭喊了一句“團（tuán）結起來，振興中華”，在場（chǎng）的同學們便一起呼喊“團結起來，振興中華（huá）”。這一（yī）跨越（yuè）曆史的時代（dài）強音在燕園上空久久回（huí）蕩。後來看到（dào）新聞報道（dào），我才知道在當天的座談會上，總書記還特地談到1981年北大學子在燕園一起喊出“團結起來，振興中華”的（de）響亮口號，今天91官网仍要叫響這個口號，萬眾一心為（wéi）實現中華民族（zú）偉大複興的中國（guó）夢而奮鬥。

   1981年3月20日晚，在男（nán）排世界杯預選賽決賽中，中（zhōng）國男排在0∶2落後的情況（kuàng）下奮起直追，連扳三局，擊敗韓國隊，獲得了珍（zhēn）貴的世界杯入場（chǎng）券。得知這個消息，整個燕園徹夜（yè）沸騰，11座宿（xiǔ）舍樓的4000多名學兄（xiōng）學姐們不約而同地擁出房門歡呼，高唱國歌，高聲呼喊：“團結起來，振興中華！”這個口號不（bú）僅喊出了舉（jǔ）國上下奮發圖強的（de）豪邁心情，也在當時形成了一股激勵人們上進、奮鬥、報效祖國的滾滾洪流。在慶祝新中國成立（lì）70周年的群眾遊行方陣中，北大學生又喊響了這個口號，以（yǐ）昂揚向上的精神風貌展現了“團結起來，振興中華”的青春風采（cǎi）。

   總書記在英傑交流中心門（mén）口站了很久，一（yī）邊與（yǔ）同學們握（wò）手，一邊鼓勵同學們好好學習、注（zhù）意身體。現場氣氛非常熱烈，同學們都很激（jī）動。不知在誰的帶動下，大家一起高唱起《歌唱祖國》，這（zhè）久久回蕩的歌聲就是同學們（men）發自（zì）內心的青春誓言（yán）。總（zǒng）書記上車後，遲遲沒有（yǒu）關（guān）上車門，向依依不舍的師生們揮手道別……

   采訪（fǎng）組：王逸鳴老師，習總書記此次的北大之行，給您留下了哪些深刻印象？

   王逸鳴：習總書記在（zài）北大考察（chá），有三件事令我印象尤其深（shēn）刻。

   一是總書記（jì）在金光生命科學大樓一層大廳對大（dà）家說：“看了你們的成果展示，我為你們感到驕傲。創（chuàng）新是（shì）引領發展的第一動（dòng）力，是國家綜合國力和核（hé）心競爭力的最關鍵因（yīn）素。重大科技創新成果是國之重器、國之利器，必須牢牢掌握在自己（jǐ）手上（shàng），必須依靠自力更生、自主創新。在這個問題上，91官网一定要保持清醒。”習總書記表示，國家將繼續深化科技體製改革，把人、財（cái）、物更多向科技創（chuàng）新一線傾（qīng）斜。他（tā）鼓勵科（kē）研領域工作者（zhě）努力在（zài）關（guān）鍵共（gòng）性技術、前沿引領技術（shù）、現代工（gōng）程技術、顛覆性技術創新上取得（dé）更大突破，搶（qiǎng）占科技創新製高點。

  二是總書記在座談會（huì）現場提出對青（qīng）年的八字期（qī）待——“愛國、勵（lì）誌（zhì）、求真、力行”，透射出總書記對廣大青年期望之殷切。我認（rèn）為，這是總書記用簡短深刻的（de）“八字箴言”勉勵當代青年珍惜韶華、奮發有為，勇做走在時代前列的奮（fèn）進者、開拓者、奉獻（xiàn）者。青年因愛國而把自己的理想同祖國的前（qián）途、把自己（jǐ）的（de）人生同民族（zú）的命運緊密聯（lián）係在一起，勵誌奮鬥才能夢想成真，真學真練才能成長成才，實幹苦（kǔ）幹才能成就事業（yè）。這份珍貴的囑（zhǔ）托，在百廿之年的北大激蕩著青春的理想與活力，與“團結起（qǐ）來，振興（xìng）中（zhōng）華”的口（kǒu）號交相（xiàng）回蕩在美麗的燕園。

   三（sān）是在總書記即（jí）將離開校園時，現（xiàn）場的師生們情不自禁地高唱起《歌唱祖國》。我看到總書記的眼角微微濕潤，臉上始終保持著慈祥（xiáng）的笑容。這樣的畫麵深深（shēn）地（dì）印刻在我的腦海裏，讓我（wǒ）感受到總書記對青年人發自肺腑（fǔ）的厚愛與真情。我相信，廣（guǎng）大青年必將牢記習（xí）總書記的（de）囑托，在“團（tuán）結起來，振興中華”的（de）時（shí）代強音感召下，一起書寫無愧於時代、無愧於曆史的華彩篇章。