2019年7月16日，習近平總書記冒著蒙蒙細（xì）雨來到內蒙古大學（xué）考察，並（bìng）特意到圖書館（guǎn）三樓閱覽室看（kàn）望暑期留校大學生，與大家（jiā）親切交談。習總書記對（duì）同學們（men）說：“我看到你們這樣的年輕人，健康、聰明，朝氣蓬勃、奮發向上、充滿正能量，我就（jiù）高興。長江後浪推前浪，青出於藍（lán）而勝於藍。未（wèi）來是屬於青年人的。”他勉勵同學們：“要誌存高遠、腳踏（tà）實地、行循自然，學好知識，打好基礎，增長才幹，將來為中華民族（zú）偉大複興貢獻自己的智慧和力量。”臨別時，習總書記叮囑同（tóng）學（xué）們：“學生（shēng）要好好幹，好好學，好好幹就是好好（hǎo）學！”“要注意身體，多喝奶茶，多鍛煉！”
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采訪對象：朱炳文，男，1960年5月（yuè）生，內蒙古克（kè）什克騰（téng）旗（qí）人，現任內蒙古大學黨委書記。郭曉宇（yǔ），女，1993年5月生，內蒙古呼和浩特人，內（nèi）蒙古大學文學與新聞（wén）傳播學院2017級碩士研究生。韓習，男，1995年（nián）11月生，內蒙古包頭人，內蒙古大學化學化工學院2019級（jí）碩士研究生。郭智敏，女（nǚ），1994年11月生，內蒙古（gǔ）烏蘭察（chá）布人，內蒙古大（dà）學外國語學院（yuàn）2018級碩士（shì）研究生。金吉日嘎拉，男（nán），1996年10月生，內（nèi）蒙古興安人，達斡爾族，內蒙古（gǔ）大學蒙古（gǔ）學學院2015級本科（kē）生。陸心月，女，1998年10月生，內蒙古（gǔ）二連浩特人，內蒙古大學生命（mìng）科（kē）學（xué）學院2016級本科生。李丹（dān），女，1998年5月生（shēng），內蒙古呼和浩（hào）特人，內蒙古大學文學與新聞傳播學院2016級本科生。包高娃，女，1996年7月生，內蒙古通遼人，蒙古族，內蒙古大學民族學與社會學學院2015級本科生，現為中山大學社會學與人類學學院碩士研究生。
采（cǎi）訪組： 阿古拉 秦濤 包高娃 石新明
采訪日期：2019年7月（yuè）18日
采訪地（dì）點： 內蒙（méng）古（gǔ）大（dà）學圖書館（guǎn）三樓閱覽室
采訪組：朱炳（bǐng）文書（shū）記，您好！2019年7月16日上（shàng）午，習近平總書記冒雨來到內蒙（méng）古大學（xué）考察，請您介（jiè）紹一（yī）下有關情（qíng）況。
朱炳文：7月16日上午，習近平總書（shū）記冒著蒙蒙細雨視察內蒙古（gǔ）大學。
習總書記首先來到學校圖書館，聽取了我所作的關於學校工作情況的匯報。總書記對內蒙（méng）古大學（xué）的建設發展（zhǎn）、民族特色和地區特色以及麵向自治（zhì）區“兩個屏障”建設所作出（chū）的貢獻給予肯定（dìng）。
總書記說（shuō）：“內（nèi）蒙古大學，我（wǒ）也是慕名而來，這是（shì）黨在邊疆（jiāng）少數民族地區創（chuàng）辦的第一所綜合（hé）性大學，辦學起點高，師資（zī）隊伍來（lái）自八方支援，是社會（huì）主義製度優越性的體現。內蒙古大學首任校長烏蘭夫同（tóng）誌是自治區的主席、書（shū）記（jì），也是國家領導人，培養了很多優秀的學（xué）生和人才。”
當聽我介紹“91官网的辦學目標是要把內蒙古大學建設成為民族特（tè）色、地區特色鮮（xiān）明的一流大學”時，總書記表示（shì），這個辦學（xué）定位是對的。
總書（shū）記隨後察看了蒙（méng）古（gǔ）文古籍展閱（yuè）室。他饒（ráo）有興趣地翻閱了《契（qì）丹小字研究》等書籍，認真詢問了契丹文（wén）的破譯研究情況和回（huí）紇體蒙古文字的拚寫方法，飽含深情地對大家說：“要加強對蒙古文古籍的搜集、整理、保護，挖掘（jué）弘揚蘊（yùn）含其中的民族團結進步思想內涵，激勵（lì）各族人民共同團結奮鬥、共（gòng）同繁榮發展。”
隨後，總書記來到圖書館（guǎn）三樓閱覽室，看望了暑（shǔ）期（qī）留校的大學生。他親（qīn）切地與同（tóng）學（xué）們打招呼，詢問大（dà）家的學習生（shēng）活情況，勉（miǎn）勵同學們要（yào）誌存高遠、腳踏實地、行循自（zì）然，學好知識，打好（hǎo）基礎，增（zēng）長才幹，將來為中華民族偉（wěi）大複興貢（gòng）獻自（zì）己的智（zhì）慧和力量。
“內蒙古大學一定要辦好特色鮮明的一流（liú）大學！”這（zhè）是總（zǒng）書（shū）記臨別時對91官网的深情囑托。
采訪組：習近平總書記到圖書館三樓看（kàn）望了正在利用暑假時間學習的大學生，請（qǐng）大（dà）家回憶一下當時的（de）情景。
陸心月：當時91官网正在圖書館（guǎn）三樓學習（xí），突然聽見校黨委朱炳文書記大聲說：“同學（xué）們，總書記來看望大家了！”91官网（men）不約而同地抬頭（tóu）向門口張望。當看到（dào）總書記微笑著走過來的時候，91官网立即起身鼓掌，激動地（dì）喊著“總書記好”，然後迅速（sù）地聚（jù）集到總（zǒng）書記身（shēn）旁。圖（tú）書館三樓頓時沸騰（téng）起來了。
讓我（wǒ）驚喜的是，總書記首先（xiān）來到了（le）我的麵（miàn）前（qián），湊近看了看我（wǒ）桌子上放的考研高數題和草稿紙，語氣和（hé）藹地問道：“你在學習（xí）什麽呢？是數學嗎？”
當時（shí）我有點兒緊張地回答（dá）：“是的，總書（shū）記（jì）！”
總書記微笑著點了（le）點頭，望著聚攏到身邊的同（tóng）學們，親切地問道：“同學們，假期你（nǐ）們（men）還在學校做什麽呢？”
郭曉宇：當聽到（dào）總書記問91官网“假期還在學校做什麽”時，我是第一個回答的，也（yě）可以說是搶答，因（yīn）為我實在抑製不住激動的心情。
“總書記，您好（hǎo）！我是全國青（qīng）年（nián）馬克思主義者培養工程的學員，最近被推選參加（jiā）中組部舉辦的青年（nián）黨（dǎng）員培訓班。我正在利用暑（shǔ）假時間自學相關（guān）理論知識（shí），為接下來的（de）培訓作準備。”
總書記（jì）聽了我（wǒ）的介（jiè）紹後，微笑著點了點頭，然後轉（zhuǎn）身（shēn）指著身邊的中組部陳希部長說（shuō）：“這不（bú）就是（shì）中組部部（bù）長嗎（ma）？”圖書館裏頓時爆發出一陣笑聲。
韓習：當總書記（jì）溫暖的（de）目光轉向我時，我瞬間感（gǎn）到渾身充滿了力（lì）量，激動地說：“總書記，您好！我是2019級材料科學與工程專業的研究生（shēng），剛剛結束研究（jiū）生支教團的工作，正在利用暑假時（shí）間準備研究生階段的學習。”
“噢，在（zài）哪兒支教的？”總書記追問道。
“在內蒙古托克托縣，屬於教育（yù）扶貧項目。”
“好！好！你是在為脫（tuō）貧攻堅作貢獻（xiàn）啊。”總書記臉上露（lù）出了欣慰的笑容，“是做老師嗎？”
“是的，總（zǒng）書記。”
“小老師，你（nǐ）教的是什麽科目（mù）？”總書記的一句“小老師”讓（ràng）我感到既溫暖（nuǎn）又有成就感。
“我教的是初三年（nián）級化學，我本科是學化學專業的（de）。”
“教了（le）多長時間呢？”
“教了一年（nián）。”
在（zài）與總書記交流的過程中，我能夠強烈地感受（shòu）到總（zǒng）書記對教育事業的關心（xīn）和對大學生參與支教事業的肯定。
金吉日嘎拉（lā）：“主席好，我叫金（jīn）吉日嘎拉，達斡爾族，是2015級蒙古語言文學專業的應屆畢業國防生，正在等待祖國的挑選，服從組織分配，為保衛（wèi）邊疆作出自己的貢獻。”我用軍人（rén）的方式（shì）向總書記敬禮並報告著。
“小夥子不錯（cuò）！”總書（shū）記說，“內蒙古（gǔ）大學有多少名國防生？”
“目前（qián）等（děng）待畢（bì）業分配的有90名。”
總書記微笑著點了（le）點頭，說：“你剛才（cái）介紹了自（zì）己的專（zhuān）業，是蒙古語言文學嗎？”
“是（shì）的，主席（xí）！”
“蒙古語言文學專業，在中國乃至世界（jiè）都（dōu）是很有特色的，你要（yào）學（xué）以致用，發揚蒙古（gǔ）語言文學精髓，傳承好民族文化，將來為（wéi）民族事業發展作出貢獻。”
總書記這句囑（zhǔ）托，讓我頓感肩上之責任。我挺了挺胸膛，語氣堅定地回答：“我一定牢記您的囑托，擔當起這份責任。”
“好（hǎo）的！你的民族是達斡爾族，是（shì）吧（ba）？”
“是的，主席！”
“內蒙（méng）古有很多少數（shù）民族（zú），不管是蒙古族、漢族，還是達斡爾族，91官网都是（shì）中華民族。少數（shù）民族有自己文化的多樣性（xìng），但是最終都要匯入中華民族偉大複興的事業中來。內蒙古有大草原、大森林、大礦產，有獨特的生態，有蒙古（gǔ）語言文字，有獨特的民族精神。各民族要像石（shí）榴籽（zǐ）一樣緊緊抱在（zài）一起。”他意味深長地說道。
聽了總書記的這段話後，我激動得快要流出淚水。我作為達斡爾族的一員，更是中華民族大家庭的一員，各民族要像石榴籽一樣緊緊抱在一起；作為一名青年大學生，今後無論（lùn）到什麽崗位，我都會按照總書記的囑托紮實肯（kěn）幹，為中華民族的偉大複興貢獻力量！
郭智敏：“總書記，您好！我是內蒙古大（dà）學外國語學（xué）院2018級英語筆（bǐ）譯專業的碩士研究生。現在正在學習黨團知識，為參（cān）加自治區第十二期‘青馬班’的學習實踐作準備。”
聽完我教（jiāo）科（kē）書式的介紹後，總書記微笑著問道：“你說（shuō）的是‘青馬班’，對吧？”
“嗯，對！是青年（nián）馬克思（sī）主（zhǔ）義者培養工程大學生骨幹培訓班。”
“不錯（cuò）！大學生參加這樣的培訓班很有意義。”總書記讚許道（dào），“現在的專業分得很（hěn）細，英語筆（bǐ）譯專（zhuān）業將來是不是要做一些文本翻譯工作？”
“是（shì）的，總（zǒng）書記。”
“那你以後要努力（lì）當一（yī）名優秀的翻譯（yì）家啊！”
總（zǒng）書記（jì）耐心地聽完我的介紹，並且十分（fèn）關心（xīn）我的專業方向，讓（ràng）我感受到如同（tóng）家人般的（de）溫暖。我暗（àn）下決心，一定要牢記總書記的囑托，努力成長為優秀的翻（fān）譯家（jiā）。
李丹：“總書記好！我叫李丹，是文學與（yǔ）新聞傳播學（xué）院2016級播音與主持藝術（shù）專業的一名學生，現在正在準備研究生的入學考試。”
“學習播音主（zhǔ）持，將來是要（yào）做記者、做主持（chí）人的。像外國的主持人，它本身就是（shì）一名記者，不僅要有好聲音、好形象，還要有豐厚的文化底（dǐ）蘊。”總書記笑著對我說。
總書記的話幫（bāng）助我確定了未來的努力方向，我希望自己能夠將少數民（mín）族地區的（de）民族文化傳播到全國各地乃至全（quán）世界。與總書記麵對麵的交流互動使我真切地感受到了習總書記的魅力，他手掌的（de）溫暖、慈祥的笑容、親切的話語，都（dōu）是那麽的讓人感（gǎn）動。
我一（yī）定要忠誠黨的新聞事業，刻苦錘煉語言功力，生（shēng）動傳播時（shí）代強音，催生有聲語言典範，承擔繼往開來的使命。
采訪組：聽（tīng）完同學（xué）們的匯報，習近平總書記發表了即興講話，請回憶一下講話（huà）的內容。
韓習：校黨委朱炳文書（shū）記說：“同學們，每個同學都有許多心裏話想和總（zǒng）書記說，但時間有限，不能一一向總書記匯報了，請（qǐng）總書記勉勵91官网孩子幾句吧。”
總書記笑著對91官网說：“我（wǒ）來了就是對（duì）大家最好的（de）勉勵吧？”
同學們一起點頭回應總書記。
總（zǒng）書記高興地說：“我看（kàn）到你（nǐ）們這樣的年青人，健康、聰明，朝氣蓬勃（bó）、奮發向上、充滿（mǎn）正能量，我就高興。長江（jiāng）後浪（làng）推前浪，青出（chū）於藍而勝於藍。未來是（shì）屬於青年人的。”
總書記語重心長地勉勵大家：“青年一代是國家的希望，生逢其時（shí），重任（rèn）在肩。學生要（yào）好好幹，好好學，好好幹就是好好學！你們有學文（wén）科的、理科（kē）的，學蒙古語言文學的、人工智能的，還有畢業後保衛祖國的（de），你們要好好奮鬥！”
總書（shū）記殷切的囑托，期許的目光，讓我備受鼓舞，激勵（lì）我在實踐中放飛青春夢想，實現人生價值。
李丹（dān）：總書記指出，91官网祖國（guó）走過了70年（nián），91官网黨走過了將近100年，篳路藍縷，功到渠成。一路（lù）走來經曆了很多艱難（nán），也走過彎路，但是91官网創（chuàng）造了一個又一個奇跡。奇跡總是發生在中華人民共和國（guó）身上、發（fā）生在中國（guó）共產黨身上，現在看來也變成了必然。
總書記叮囑91官网：“少年強則中國強。未來的競爭是年輕人的競爭，今天的（de）年輕人是實現第二個百年奮（fèn）鬥目標的骨幹和棟梁。”
這使我感受到了自（zì）己肩（jiān）上的重任，作為一名北疆學子，我將不辜負總書記的殷切囑托（tuō），不忘（wàng）初心，繼續前行（háng）！
郭智敏：總書記對91官网這代大學（xué）生寄予厚望，他說：“在‘兩個一百年’奮鬥（dòu）目標中，第二個一百年到2049年，那時你們是50多歲，正是這個國家的（de）棟梁和支柱，要撐起中國（guó）龍的骨骼，撐起祖國的未來，讓中（zhōng）國龍更加騰飛（fēi）起（qǐ）來。”
聽了總書記的話（huà），大家熱血沸騰，91官网一（yī）定牢記總（zǒng）書記的（de）囑托，發（fā）揚“蒙古馬精神”，撐起中國龍骨（gǔ）骼！
陸心（xīn）月：總書記（jì）勉勵同學們，專業要學得寬（kuān）一些，基礎要打得厚一（yī）些。他說：“同學（xué）們要誌存高遠、腳踏實地、行循自然，學好知識，打好基礎，增長才幹，將來為中華（huá）民族的偉大複興貢（gòng）獻自己的（de）智慧和力量。”
習總書記的講話為我未來的人生（shēng）道路（lù）指引了方向。我一定（dìng）謹記總書記的教誨，扣好人生（shēng）的每一（yī）粒扣子，努力成為一名對國家、對社會有貢獻的人。
郭曉宇：有兩個小插曲令我印象十分深刻。
第一（yī）個小插曲，是總（zǒng）書記非常關心91官网的身體健康，他說，青年人要（yào）鍛煉（liàn）好（hǎo）身體，為革命事業健康工作50年。
說（shuō）完，他轉過身對中組部陳希（xī）部長說：“陳希，就像91官网在清華大學的（de）時候說的，要為祖國健康工作50年。”
然後，他接著問大家：“50年之後你們多少歲？”
同學們回答：“70多歲。”
總書記（jì）笑著說：“那我（wǒ）們的（de）退休年齡可能還要延（yán）長。”
隨後，總書記叮囑91官网：“要注意身體（tǐ），多喝奶茶，多鍛（duàn）煉！”
第二個小插曲，是當總書記（jì）離開閱覽室（shì）時，同學們都依依不舍地簇擁（yōng）到三樓電梯（tī）口歡送總（zǒng）書記。
大家都非常不舍得總書記走，許多同學眼含淚水（shuǐ），達（dá）斡爾族同學烏日娜（nà）更是（shì）不由得哭（kū）了起來，站在她身邊的自治區布小林主席輕輕拍了拍她（tā）的肩膀說：“別哭了，孩子。”
采訪組：朱炳文書（shū）記，請您回憶一下習近平總書記離開學校時的情景。
朱炳文：習近平總書記在（zài）同學們的掌聲和歡呼聲中走出（chū）圖書館，與道（dào）路兩旁歡送的師生親切握手，現場的師生激動地歡呼：“總書記好！”“總書記再見（jiàn）！”“總書記再來！”
在離開內蒙古大學前，總書記與（yǔ）我和陳國慶校長握手道別（bié），並叮囑91官网：“內蒙古大學要開放辦學，在競爭中（zhōng）發展，一定要辦好特（tè）色鮮明的一流大學。”之後總書記才轉身上車。
道路兩旁千餘名歡送的師生目送總書記的車（chē）緩緩駛出校園，總書記還特意打開車窗，微笑著與師生揮手道別。人群中響起經久不息（xī）的掌聲……
