2022年10月16日——22日（rì），黨（dǎng）的第二十次全國代表大會（huì）在北京勝利（lì）召（zhào）開。馬列教（jiāo）研室和老西藏精神研究會（huì）黨支部組織部門和譚冠三紀念（niàn）園全體教職工開展了一係列學習（xí）宣傳活（huó）動。現將活動情況總結如下：

一、喜迎黨的二十大（dà），看（kàn）一場電影

2022年10月15日，馬列教研室（shì）和老西（xī）藏精神研究會黨支部為喜迎黨的二十大勝利召開，結合學校疫情防（fáng）控規定，組織部門全體教職工線上雲觀看電影《勇士連》。通過觀看影（yǐng）片，加深了我部門教職工對1935年5月進軍川西北的中央紅（hóng）軍因遭到美蔣反動派的重兵圍剿而飛奪瀘定橋這段曆史（shǐ）的認識和了解。在（zài）當時，因第五次反圍剿失敗，盡管在遵義會議上做出了撥亂反正的（de）正確決策，但我軍依然遭受（shòu）著以蔣介石集團為代表（biǎo）的反動派和地方軍（jun1）閥（fá）的圍追堵截。這是（shì）我黨成立一百多年（nián）中遇到的大小挫折之一，然而憑借著黨的英（yīng）明領導和我黨同誌的革命樂觀主義（yì）以及敢於犧牲、敢於鬥爭的精神，中（zhōng）國實現了從站起來（lái）、富起來到強起來的偉大飛躍。新時代，麵臨國際國（guó）內重大形勢（shì）變化，新冠肺炎疫情防控、百年未有之大變局，中國（guó）巨輪更當在黨的（de）堅強領導（dǎo）下不斷披荊斬棘，實現中國夢和第二個百年奮鬥目標的偉大勝利。

觀影結束以後，我部（bù）門教職（zhí）工圍繞影（yǐng）片主題，暢談所思所想對即將召開的二十大（dà）充滿期待。相信在黨的二十大精神的指（zhǐ）引下，我國各項事業發展定能取得更加輝煌（huáng）的成就。

二、喜迎黨的二十大，上一堂好課

為喜迎黨的二十大勝利召開，馬列（liè）教研室和老西藏精神研（yán）究會黨支部於月前便結合教育部、學校相關文件要求，組織籌謀開設《習近平（píng）新時代中國特色社會主義思想》課程。經半個多（duō）月的準備和組織，我（wǒ）部門於2022年10月10日正式推出（chū）該課（kè）程（chéng）並麵向全校學生，張艾平、張煥華、德吉央（yāng）珍、普布央拉、楊隆（lóng）、陳玲、呂珍、黃（huáng）秋霞、方萱惠等9位思政課教師擔任主講，課程一經（jīng）推出（chū）即受（shòu）到廣（guǎng）大學生的好評和積極參與。

《習近平新時代中國特色社會主義思想》課程共分為（wéi）16板塊、32課（kè）時，分別從新時代的總任務、總目標、經濟、政治、民生、社會、外交、軍事、生態（tài）、黨的建設等（děng）多方麵進行講解，幫助（zhù）學生（shēng）了解我國新時（shí）代下各項戰略部署和未來發展方（fāng）向，有利於青年大學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，幫助他們深入學習掌握（wò）習近（jìn）平新時代中國特（tè）色社會主義（yì）思想的要求和（hé）內涵，從而在不斷實踐（jiàn）的成長過程中成（chéng）為合格（gé）的（de）社會主義建設者和接班人。

《習近（jìn）平新時代中國特色社（shè）會主義思想》課程的開（kāi）設真正踐行了教育者教書育（yù）人的初心和使命，以思想引領，育卓越（yuè）人才，為黨的二十大（dà）勝利召開以及二十大精神的貫徹落實竭盡教（jiāo）育者所能。

三、喜迎黨的二（èr）十大，聽一（yī）場報告（gào）

馬列教研室和老西藏精神研究（jiū）會黨支部分別（bié）於2022年（nián）10月16日（rì）和10月22日（rì）組織部門全體教職（zhí）工通過騰訊會（huì）議線上收看了黨的二十大開閉幕式。

黨的二十大報告振奮（fèn）人心，提綱挈領，為人們今後（hòu）工（gōng）作和生活指明（míng）了方向。在收看完開幕（mù）式（shì）以後，二十大報告迅速（sù）在我部門（mén）教職（zhí）工中引發熱議。

黨支部書記、馬（mǎ）列教研室主任張艾平表示：“教育公平一（yī）直是社（shè）會整體關注的焦點問（wèn）題。總（zǒng）書（shū）記（jì）在報告中指出，91官网（men）要辦好人民滿意的教育，全麵貫徹黨的教（jiāo）育方針，落實（shí）立德樹人（rén）根本任（rèn）務，培養德智體美勞全麵發（fā）展的社會（huì）主義（yì）建設者和接班人，加快建設高質量教育體係，發展素質教育，促進教育（yù）公（gōng）平（píng）。這一段講話著重體現了國家對教育資源分配不均衡現象的態度和具體解決思路。現階段，教育資源的分配不均衡以及（jí）教育培訓市場中存（cún）在的亂象導致了我國（guó）家長的普遍（biàn）養兒焦慮，甚至嚴重到影響家庭生育（yù）意願的地步。近年來，西（xī）藏的教（jiāo）育事業不斷發展，基礎教（jiāo）育普（pǔ）及，實（shí）現社會麵全覆（fù）蓋。但相對來說，初高中（zhōng）教育（yù）、高等教育等方麵還存在很大（dà）提升空間。人們普遍認為內地的教育條件、水平要優於西藏本（běn）地教育，因此大多數有條件的家庭傾向於從（cóng）初中開始就把孩子送到內地讀書，而這就是教育資源分配不（bú）均衡的表現。黨的二十大報告把教育公平擺在（zài）台麵，對實現教育資源均衡、培（péi）養更多了解當地實際情況且具有創新意識和（hé）創新能力的新型人才等方麵均具有十分重要的（de）意義。”

黨支部青年委員、青年（nián）教（jiāo）師代表趙偉英則把（bǎ）關注點放在第二個百年奮鬥（dòu）目標和青年擔當上來。她表示（shì）：“青（qīng）年（nián）強，則國家強。”這是自黨的十八大以來（lái），習近平總書記多次在不同場合（hé）中提（tí）出的殷（yīn）切期（qī）望。新時代，為實（shí）現中華民族偉（wěi）大複興中國夢的夙願和（hé）第二個（gè）百年奮鬥新征程關於“到2050年把我國建設成為（wéi）富強民主（zhǔ）文明和（hé）諧美麗的社會主義現代化強國”的目標，青年一代在（zài）其中（zhōng）發揮著不可替代的作用。當代中國青年生逢其時，施展才幹的舞台無比（bǐ）廣闊，實現夢想的前景無（wú）比光明。在黨的（de）正確（què）引領下，廣大青年必將以“功成不必在我，功成必定有我（wǒ）”的姿態積極投身（shēn）於新時代中國特色社會主義事業（yè）的熔爐。作為一（yī）名教育工作者，特別（bié）是思政課教師，在黨的堅強領導下，在馬克思主義（yì）的正確指引中，必將以專業所長用黨的科學理論武裝青年（nián），用黨的初心使命感（gǎn）召（zhào）青年，做青年學生的知心人、熱心人、引（yǐn）路人，以培養“靠得住、留得下，有情懷、有本領”的專業技能型人才為衡量標準（zhǔn），真正踐行教育者的初心和（hé）使命，為自治區各項事業發（fā）展貢獻（xiàn）力量（liàng）。

在閉幕（mù）式結束以後，我部門青年教師（shī）代（dài）表普珍也做了表態發言，她說:“二十大以後的三十（shí）年是建功立業的三十年，在新時代‘兩步走（zǒu）’戰略的具體安（ān）排下，91官网將積極承擔（dān）起思政課（kè）教師（shī）教書育人的使命擔當，為最終建成富強民主文明和諧美麗的社（shè）會主（zhǔ）義現代化（huà）強國目標貢獻力量，為自治區跨越式發展培養更多‘靠得住、能擔當（dāng）、有情懷、敢奮鬥’的專業技能（néng）型人才。”

黨的二十大是黨在（zài）新時代的（de）曆（lì）史方位下召開的一次關鍵大會，對實現“兩個一百年”第二個（gè）百年奮鬥目標具有十分重要的指導意義。馬列教研（yán）室和老西藏精神研究（jiū）會（huì）黨支部圍繞黨的二十大係列重要精神不斷進行深入學習（xí）和全校宣講，力爭在（zài）“學（xué）懂、弄通、做實”上下功夫、見真章（zhāng）。

四、喜迎黨的二十大，寫（xiě）一篇心得

二十大勝利結束了，但（dàn）由二十大帶來的新的奮鬥和征（zhēng）程才剛剛開始。我部（bù）門全體教職（zhí）工（gōng）通過“寫一篇心得”的方式把對黨的（de）二十大精神的理解和自身的實（shí）際向黨組織做了（le）一次全方（fāng）麵的匯報和展示。

作為思政課教師，部（bù）門全體教職工深諳思政課教育在（zài）大學教育（yù）體係中占有十分重要的（de）位置，特別是（shì）在西藏這個祖（zǔ）國邊陲和少（shǎo）數民族聚居的（de）地方，思政課教育更是育人的關鍵。在一篇篇情感真摯的（de）心得體會中集中反映了我部門全體教職工對（duì）教（jiāo）育工作者使命和擔當精神的深刻理解（jiě），無處不體現著為黨育人、為（wéi）國（guó）育才的決心和信（xìn）心，充分表達了（le）教（jiāo）師們“願以三寸不爛之舌，鎮守祖國八分之（zhī）一領土”的堅定信念（niàn）。91官网有理由相信（xìn）在這些老師的深情付出、嚴肅工作中（zhōng），將源源不斷為（wéi）自治區各項事業發展，為中國夢西藏篇章的實現（xiàn），培養和輸送更多“靠得住、用得上、留的下（xià）”的專（zhuān）業技能型（xíng）人才（cái）。

黨的二十大勝利（lì）結束了，但圍繞二十大精神的學習和深（shēn）入（rù）實踐並沒有結束。在今後的工作實際中，馬列教（jiāo）研室和老西藏精（jīng）神研究會黨支部將以（yǐ）習近平新時代中國特色社會主義思想為（wéi）指引，以思政課堂為主陣地，以譚（tán）冠三紀念園（yuán）為堡壘，立足（zú）思政育人（rén）工（gōng）作要求，為學校實現跨越式發（fā）展、為自治區長治久安、為中國夢（mèng）早日實現擔起應盡的職責。