“喜迎二十大 奮進新征程”

——記馬列教研室和老（lǎo）西藏精神研究會（huì）黨支部

組織觀看（kàn）二（èr）十大開幕（mù）式（shì）及主題研討

2022年10月16日（rì）上午，中國共產黨第二十次全國代（dài）表大會在北京人民大會堂隆重召開。馬（mǎ）列教研（yán）室和老西（xī）藏精神（shén）研究會黨支（zhī）部組織部門全體教職工通過騰訊（xùn）會議共（gòng）同收看了黨的二十（shí）大開幕（mù）式直播。

屏幕上，習近平總書記代表第（dì）十九屆中央委員會向大（dà）會所作報告，金句頻出、擲地有聲。報告（gào）伊始便開篇點題，拋出大會的主題為：高舉中（zhōng）國特色社會主義偉大旗幟，全麵貫徹新時代中國特色社會（huì）主義思想，弘揚偉（wěi）大建黨精（jīng）神（shén），自信自強、守正創新，踔厲奮（fèn）發、勇毅前行，為全麵建設社會主義現代化國家（jiā）、全麵推進中華民族偉大複興而團結奮鬥（dòu）。之後，圍繞該主題回顧了過去五年（nián）的工作和新時代十年的偉大變革。屏幕前，教職工（gōng）們聽得津津有味，時不時通過對話框對報告中講到的關鍵詞匯進行討論。當（dāng）習近平總書記講到“經過不懈努力，黨找到（dào）了自我革命這一跳出治亂興衰曆史周期律的第（dì）二個答案，確保黨永遠不變質、不變（biàn）色、不（bú）變味”時，部門教職工紛紛（fēn）表示認同。關於曆史周期律的探討，最早可以（yǐ）追溯到1945年（nián）毛澤東主席和黃炎培先生的延安窯洞對（duì）。在這次談話中，黃炎培先生提出“我生六十餘年，耳聞的不說，所親眼見到的，真所謂‘其興（xìng）也勃焉，其亡也忽焉’，一人，一家，一團體，一地方，乃至一國，不少單位都沒有能跳出這周期率（lǜ）的支配力。”毛澤東主席鮮明地給出答案，跳出周期律的路徑就是民主，而這是中國（guó）共產黨人在長期（qī）的革命（mìng）和政權組（zǔ）建實踐（jiàn）中尋找到的科學真理。新時代，以習近平總書記（jì）為核心（xīn）的黨中央領導集體在長期的執政實踐中敏銳地（dì）察覺到黨麵臨（lín）的“四種危險”，即精神懈怠危險、能力不足危險（xiǎn）、脫離群眾危險、消極腐敗危險，而解決（jué）這“四種危險”的關鍵就在於自我革命這條正確路徑。作為思政課教師（shī），部門教職工都能清楚的認識到這一點，同總書記的報告產生共鳴。

大會共持續了近兩個小時。在兩個小（xiǎo）時的認真聆聽（tīng）裏，部（bù）門教職工更（gèng）加明確了今（jīn）後一個階段的工作方向，更加堅定了為黨育人、為（wéi）國育才的信心和決心。

下午三時三十分，馬列教研室和老西藏精神（shén）研（yán）究會黨支部抓住時機、趁熱打鐵，組織了線上（shàng）主題研討會。圍繞二（èr）十大開幕（mù）式（shì），各參會教職工暢所欲言表達（dá）了對《習近平總書記在黨的二十（shí）大上所作的報告》的擁護和支持。

黨支（zhī）部書記、馬列教研（yán）室主（zhǔ）任張艾平（píng）表（biǎo）示：“教育（yù）公平（píng）一直（zhí）是社會整體關注的焦點問題。總書記在報告中指出，91官网要（yào）辦好人民滿意的教育，全麵貫徹黨的教育方針（zhēn），落實（shí）立德樹人根本任務，培養德智體美勞全麵發展的社會主義建設者和接班人，加快（kuài）建設高質量教育體係，發展素質教育，促（cù）進教育（yù）公平。這（zhè）一段（duàn）講話（huà）著（zhe）重體現了國家對教育資源分配（pèi）不均衡現象的態度和具體解決思路。現階段，教育資源的分配不均衡以及教育培訓市場中存在的亂象導致了（le）我國家（jiā）長的普（pǔ）遍養兒焦慮，甚至嚴重到影響家（jiā）庭生育意願的地步。近年來，西藏的教育事業不斷發展，基礎教育普（pǔ）及，實現社會麵全覆蓋。但相對來說，初高中（zhōng）教育、高等教育（yù）等（děng）方麵還存在很大提升空（kōng）間。人們普遍認為內地的教育條件、水平要優於西藏本地教育，因此大多（duō）數有條件（jiàn）的家庭傾向於從初中（zhōng）開（kāi）始（shǐ）就把孩子送到內地讀書，而這就是教育資源分配不均衡的表（biǎo）現。黨的二（èr）十大報告（gào）把教育公平擺在台麵，對實現教育資源均衡、培（péi）養更多了解當地實際情況且具有創新意識和創（chuàng）新能力的新型人才等方（fāng）麵（miàn）均具有十分重要的意義。”

黨（dǎng）支部青年委員、青年教師代（dài）表趙偉英則把關注（zhù）點（diǎn）放在第二個百年奮鬥目標和青（qīng）年擔當上來。她表示：“青年強，則國家強。”這是自黨的十八大以來（lái），習近平總書記多次在不同場合中提出的殷切期望。新（xīn）時代（dài），為實現中華民族偉大複興中國夢的夙願和第二個百年奮鬥新征程關於“到2050年把我國建設成（chéng）為（wéi）富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國”的目標，青年一代在其中發揮（huī）著（zhe）不可替代的作用。當代（dài）中國青年生逢其時，施（shī）展才幹的舞台（tái）無比廣闊，實現夢想的前景無比光明（míng）。在黨（dǎng）的正確引領下，廣大（dà）青年必將以“功成不必在我，功成必定有我（wǒ）”的姿態積極投身於新時代中國（guó）特色社會主義事業的熔（róng）爐。作為一名教育工作者，特別是思政課教師，在黨的堅強領導下（xià），在馬克思主義的正確指引中，必將以專業所長用黨的科學理論（lùn）武裝青年，用黨的初心使命感召青年，做青年學（xué）生的知心人、熱心人、引路人，以培養“靠得住、留得下，有情懷、有本領”的專業技能型人才為衡量標準（zhǔn），真正踐行教育（yù）者（zhě）的初心和使命（mìng），為自治區各項事業發展貢獻力量。

其他教職工還（hái）分別從不同角度暢談了對二十大報告的感想。

黨的二十大是黨在新時代（dài）的曆史（shǐ）方位下召開的一次關鍵大會（huì），對實現“兩個一百年”第二個百年奮鬥目標具有十（shí）分重要的（de）指導意義。馬列教研室和老西藏精神研究會黨支部將繼續圍繞黨的二十大係列重要精神進行深入學習和全校宣講，在“學懂（dǒng）、弄通（tōng）、做實”上下功夫、見真章。