為貫徹落實國家教育數字化戰略行動，推（tuī）動2024年學院教育數字化工作（zuò）落地見效，7月9日上午，學院（yuàn）召開了2024年教（jiāo）育數字（zì）化第1次工作推進會，院黨委副書記、院長陳（chén）飛同誌出席會議，人事處、辦公室、招就處、學工處（chù）、教務處、後勤服務中心主（zhǔ）要負責同誌及全（quán）體在崗（gǎng）信息（xī）技術（shù）崗工作人員參加會議。會（huì）議由院黨委（wěi）委員王沛華同誌主（zhǔ）持。

會議聽取了學院2024年教育數字（zì）化建設現（xiàn）狀及推進過（guò）程中存在的（de）困難和問題。會議強調（diào），各部門要（yào）“凝聚共識（shí），匯聚合力”，以學院建設的信息化應用為（wéi）抓手（shǒu），帶動教育數字化工作整體推進，全（quán）麵培育支撐數字教育發展（zhǎn）的良（liáng）好生態，努力走出一條具（jù）有藏職（zhí）院特色的教育數（shù）字（zì）化發（fā）展道路。

陳飛指出，數字技術的迅猛（měng）發展，為91官网推進教育數（shù）字化帶來了難得機遇。教育數字化存在的（de）短板（bǎn）弱項，為91官网推進教育（yù）數字（zì）化敲響（xiǎng）了（le）憂患警鍾。各部門需領會（huì）精神、認清形勢。他強調，一（yī）要深化思想認識，牢固樹立（lì）數字教（jiāo）育（yù）發展新（xīn）理念。實施教育數字化是深入貫徹落（luò）實習近平總書記關於教育的重要論述和（hé）關於數字中國建設的重要指示精神的（de）必然要求，是貫徹落實教育部關於全麵實施教育數字（zì）化戰略行動的生動實踐。要（yào）堅（jiān）持問題導向，強化數字意識、不斷更新教育理（lǐ）念，站在時代發展的前沿和中國式現代化（huà）的（de）高度，認識（shí）教育數字化（huà）的重要戰略意義。二（èr）要抓住關（guān）鍵（jiàn）主體，大（dà）力培（péi）育教師數字素養新能力（lì）。教師作（zuò）為（wéi）教育全麵深化（huà）改革的支撐力量，也是加快教育數字化轉型的最核心要素。針對我院教師信息化素養普遍較低的問題，應堅持目標（biāo）導（dǎo）向，提高數字技能。人（rén）事處（chù）、教務處應聯（lián）合網絡安全與信息化工（gōng）作領導小組加大數（shù）字技術理論知識培訓力（lì）度。完善數字技能培訓（xùn）課程體係，廣泛普及數字技術工具和（hé）平台（tái）使用方法，全麵提升教師利（lì）用數字技術開展教育教學的能（néng）力。三要加強統籌協（xié）調，全麵推（tuī）進數字教育再上新台階。教育數字化是一項係統工程，需要統籌兼顧、係（xì）統謀劃、整體推進。在開展學院教育數字化推進工作的（de）過程中，應當發揮好學院網絡（luò）安全與信息化工作領導小組統籌（chóu）協（xié）調作用，加強組織領導、壓實責任，確保學院教育數字化推進工作（zuò）的各項任務落（luò）地見效，形成推動教育數字化的強大合（hé）力。強化各（gè）部門主體責任、明確分工、加強（qiáng）保障，為推進教（jiāo）育數字化創造良好條件。四要堅持集（jí）成（chéng）應用，積極構建數字賦能教育新格局。各（gè）部門應遵循綜合集成、體（tǐ）係（xì）貫（guàn）通的思路，積極參與學校智慧教育平台體係化建設，研究開發優質（zhì）教學資源和（hé）工具，推進各（gè）級各類平（píng）台互聯互通，數據共享，在助學、助教、助研、助管、助考（kǎo）、助交流合作上持續發力，不（bú）斷規範業務線上辦理流程，推動數字校園應用的建設和利用水平逐（zhú）步從“自動化”向“智能化”發展。