2010年1月22日，時任中共中央政治局常委、中央書記處書記、國家副主席習（xí）近（jìn）平（píng）來到華（huá）中科技大（dà）學視察，參加了同學們正在舉行的主（zhǔ）題黨（dǎng）日（rì）活動。在聽（tīng）取了朱揚、袁博兩名學生（shēng）黨員的（de）發（fā）言後，習（xí）主席應主持人楊柳同學的邀請即興發表了講話。習主席肯定了同學們的主題黨（dǎng）日活動，盛讚當代大學生是（shì）“大有希望的一代”，並寄語（yǔ）同學（xué）們：“要（yào）有正確（què）的擇業觀，千裏之行，始於足下，要做那些可能做、可以做的事，要（yào）忌‘急’，不能（néng）急於求成”；“要腳踏實地、實事求是，不要眼高手低、好高騖遠（yuǎn）”；“選擇到社會最需要，到黨、祖（zǔ）國和人民最需要的地方去，要從小事做（zuò）起，最後做成大事”。
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采訪對象：王小月，女，1982年5月生，湖北興山人，時任華中（zhōng）科（kē）技大（dà）學建（jiàn）築與城市規劃學院輔導員、團委書記，現（xiàn）任華中科技大學教育（yù）科學研究院黨委（wěi）書（shū）記。朱揚，男，1987年9月（yuè）生，江蘇南通人，華中科技（jì）大（dà）學船舶與海洋工程學院2006級本科生，現任中國船舶（bó）工業貿易有限公（gōng）司西亞非洲部項目經理。袁博，女，1983年5月生，河北石家莊人，華中科技大學建築與城市規劃學院2008級碩士研究生，現就職於武漢市東湖新技術開發區國土資源和規劃局。楊柳，女，1989年11月生（shēng），湖北武漢人，華中科技大學建築與城市（shì）規（guī）劃學院2008級本科生，現任該學（xué）院輔導員。王旭，男，1988年4月生，四川仁壽人，華中科技大學建築與城市規劃學院2006級本科生，現就職於四川省自然資源（yuán）廳國（guó）土空（kōng）間規劃局。
采訪組：石新明 王麗莉 範煜 寧夢瑤
采訪（fǎng）日期：2018年12月1日 2019年6月30日（rì）
采訪（fǎng）地點（diǎn）：全國學（xué）校共（gòng）青團研究中心會議室
采訪組：小月老師，您好！2010年1月22日，時任中共中央（yāng）政治局（jú）常（cháng）委、中央書記處書記、國家副主席習（xí）近平來（lái）到華中科技大學視察，聽說您以（yǐ）解說員和引導員（yuán）的身份（fèn）參（cān）加了有關活動，請簡要介紹一下這次活動的情況。
王小月：1月22日下午，習主席首先來到華中科技（jì）大學南四樓的建規學院大廳，參觀了反映（yìng）學校辦學成果的展覽（lǎn）。在反映（yìng）曆史沿革、人才培養、科技創新、社（shè）會服（fú）務等情況的展板前（qián），習主席聽取了（le）時任校黨委書記路鋼、校長李培根院士的匯報，了解了學校“育人為本、創新是魂（hún）、責任以行”的辦學理（lǐ）念和開放式辦學等鮮明的辦學特色。之後，路鋼書記向習主席（xí）介紹，我是建（jiàn）規學院的輔導員、團（tuán）委書記（jì），獲得過“全國優秀輔導員”稱號，說接下來由我進行匯報。
習主席主動（dòng）伸出手與我握手，說：“你好，王老師（shī），你是（shì）‘80後’吧？”他（tā）溫和的話語、親切的笑容和（hé）溫（wēn）暖的手掌立刻使我放（fàng）鬆下來，我笑著回答：“首長好！您猜（cāi）對了，不過我已經在學校工作6年了（le）。接下來（lái）由我向（xiàng）您匯報‘黨旗領（lǐng）航工（gōng）程’的開（kāi）展情況。”
我向習主席匯（huì）報（bào）了由“早日站在黨旗下”“黨旗在（zài）我心中”“我為黨旗添光彩（cǎi）”三部分組成的“黨旗領（lǐng）航工程”的（de）實施成效等內容。在我（wǒ）匯（huì）報的過程中，學校領導擔心時間不夠，還扯了扯我的衣服，示意我快一點兒，不要（yào）把後麵的行程耽擱了。但習主席對“黨旗領航工程”很感興趣，不斷地提問了解，問得非常（cháng）仔細（xì）。
令（lìng）我印象深刻的是，當我匯報到建規學院黨員先鋒服務隊積極參與（yǔ）四川震區災後重建的工作情況（kuàng）時，習主席指著展板上一（yī）位老奶奶的照片詢問（wèn）：“這個照（zhào）片是……”
“這是91官网學生黨員在震（zhèn）區臨時安置（zhì）點調研需（xū）求（qiú）時，這位老人捧著自己的飯告訴同學們，這是黨和政府免費發（fā）給他們的。‘看，裏麵（miàn）還有肉呢！感謝（xiè）中國共產黨！’”“學生們告訴我，這次實踐讓他們真切體會到了什（shí）麽（me）是‘隻有共產黨才能救中國’，並且進一步感受到了作（zuò）為（wéi）共產黨員的責任與使命！”
習主席對同學們的實踐活動表示肯（kěn）定，並強調要讀萬卷書、行萬裏路，同學們不僅要在學校裏刻苦學習（xí），而（ér）且要到社會上鍛煉實踐（jiàn）。
參觀完（wán）展（zhǎn）覽後，習主席走進建規學（xué）院的專業教室，參加同學們正在舉行的（de）“黨旗領航工程”主題黨日活動（dòng）。習主席與坐（zuò）在通道（dào）兩側的同學們一一握（wò）手後才就坐，而且還（hái）示意（yì）我坐在他的左手邊（biān）。
在聽（tīng）完朱揚和袁博兩位學生黨員的匯報發言後，大二年級的學生主持人（rén）楊柳邀請（qǐng）習主席為（wéi）同學們送上青春寄語。習主席站了起來，發表了熱情洋溢的即興（xìng）講話。
習主席參加91官网黨日活動的時（shí）間，比預期要（yào）長（zhǎng）很多。聞訊趕來的同學（xué）們站在教室門口，當習主席從教室走出來時，大（dà）家連聲高呼：“主席好！”習主席（xí）逐一與走廊兩側的同學們握手（shǒu），並且（qiě）主（zhǔ）動詢問他們一些（xiē）問題，大家都覺得習主席和藹可親（qīn）。
臨上車前，習主席對我說（shuō）：“對學生（shēng）而言（yán），輔導員是（shì）非常重要的人，你們的工作很有意義和價值，也祝（zhù）你工作順利！”
采訪組（zǔ）：朱揚同誌，袁博同誌，你們好！請回憶（yì）一（yī）下當時（shí）匯報（bào）發言的（de）主要（yào）內容和習主席與你們交談的情景。
朱揚：我當時（shí）是船海學院本科0601班黨支部書記。我匯報的是（shì）91官网黨支部在2009年開展的特色黨日活動，活動（dòng）主題是“中國印·中國心（xīn）”。我國有23個省、4個直轄（xiá）市（shì）、5個自治（zhì）區和2個特別（bié）行政區，91官网把全國（guó）各地的版圖按照比例（lì）做了一（yī）個模（mó）型，放在學校裏（lǐ）人員比較密集的（de）地方，讓同學們在（zài）自己（jǐ）家鄉對應（yīng）的版（bǎn）圖上摁上（shàng）自己的手印，寫上自（zì）己對新中國成立60周（zhōu）年來家鄉發展變化的感（gǎn）受，包括家鄉存在的問題（tí）和自己設想的解決辦法。然後，將按有2000多個手印（yìn）的各地版圖拚接成一幅完整的（de）中國地圖，以此作為慶祝新中國成立60周年的禮物。當時這個活動在校園影（yǐng）響很大，取得了非常好（hǎo）的效果。
我所匯報的就是關於這項活動的一些（xiē）情況（kuàng），習主席聽得非常仔細，不時（shí）點頭微笑。習主席認為91官网開展的這些活動，對激發當代大學（xué）生愛黨、愛國、愛人民的熱（rè）情有很大幫（bāng）助。
活動結束後，習主席與（yǔ）現場的師生一一握手。我坐在一個距離主席台比較遠（yuǎn）的位置，當時習主（zhǔ）席已經快要走過我所在的位置（zhì）了，而且（qiě）我和習主（zhǔ）席中間還隔著兩（liǎng）位同學。但習主席突然轉（zhuǎn）過身，特意走過來跟我握了手，然後對我（wǒ）說：“小夥子，講得（dé）不錯！”對（duì）我（wǒ）來說，這是一次特別難忘的經曆。
袁博（bó）：我當（dāng）時是（shì）建規學院2008級碩士生（shēng）。我匯報了91官网參與汶川地震災後重建的誌願（yuàn）服（fú）務活動。2008年5月（yuè）20日，91官网學院（yuàn）組織了一（yī）支由學生黨員組成的黨員先鋒服務隊，赴災區開（kāi）展臨時安置規劃（huá）和災後重建工作。91官网當時主要參與了都江堰和彭州市6個（gè）鎮的安置規劃工作，成為全國第一支參與四川災後重建規劃工（gōng）作的大學生誌願服務隊（duì）。一個月（yuè）後，91官网建規學院的其他學生黨（dǎng）員（yuán）也組成了服務隊（duì），繼續奔赴災區參與重建規劃工作。
91官网團隊中有一位師兄的爺（yé）爺，在黨員先（xiān）鋒服（fú）務隊臨出發（fā）前去世了。這位師兄是家裏的長子長孫，照理說他應該回去（qù）。但（dàn）是，他的父親為了讓他安心完成任務，沒有告訴他這個消息。他的父親也是黨（dǎng）員。他說，在國家需要的時候，能夠為國家獻（xiàn）出自己的一份力，是一件很光榮的事情。我在現場匯報講到這件事情時（shí）有一些哽咽，出現了一（yī）些停頓。習主席聽到這裏的時候，帶頭鼓掌給我鼓勵。
活（huó）動（dòng）臨近（jìn）尾聲時，習主席與91官网親切交談，不僅對91官网小分隊的工作給予了肯（kěn）定，還誇讚91官网“小年紀能幹大事”，希（xī）望91官网青（qīng）年一代堅持與祖國（guó）同行、為人民（mín）奉獻，以實際行動實現青春夢想。
采訪組：楊（yáng）柳老師，您好！聽說習主席參加主題黨日活動時“被”講話，請您談談當時的情景。
楊柳：我當時是建規學院（yuàn）大二的（de）學生，這個黨日活動是由我主持的，當時我就坐在習主席的對麵。本來習主席講話這（zhè）個環（huán）節是沒（méi）有的。但（dàn）是，我感覺（jiào）習主席在聽同（tóng）學們發言時非常高興，聽得非常認真，於（yú）是就（jiù）鼓起勇氣，邀（yāo）請習主席叮囑91官网幾句。
因為當時我（wǒ）有點兒緊張，所以在邀請習主席時話說得有點兒生硬。但讓我沒想到的是，習主席笑眯眯地看著（zhe）我，和藹地說：“剛才這（zhè）位主持人讓我講話，現在最流行的（de）詞就是‘被’，這次我算（suàn）不算‘被’講話？”
一句（jù）話就把大家都逗樂（lè）了，現場的氛圍頓時活躍起來，我之前的緊張感也隨之消失了。習主席一句玩笑話一下就拉（lā）近（jìn）了91官网之（zhī）間的（de）距離，讓人感到特別親切。
更讓（ràng）我沒想到的是，當我邀請習主席講話時，習主席竟然主動（dòng）站了起來，我想（xiǎng）他這（zhè）樣做，可能（néng）是想讓圍在外圈（quān）的同學們能聽得（dé）更清楚一些吧，這個瞬（shùn）間令我非常感（gǎn）動。
活動結束時，習主席與在場（chǎng）的師生一一握手，並對我說：“你（nǐ）主持得真不錯！”我當時心裏特別高興，開心地說：“謝謝主席！”
采訪組：請小月老師簡要回憶一下（xià）習主席即（jí）興講話的主要內容。
王小月：習主席首（shǒu）先點讚華中大是一所非（fēi）常著名的重點大學，師資力量一流，科研水平很高，辦學宗旨符合（hé）實（shí）際、符（fú）合潮流，具有現代（dài）理（lǐ）念，培養出了一批又一批的優秀人才，同學們能夠在這樣一所大學學習，是非常幸運的。
習主席說，聽了同（tóng）學（xué）們的演講，很有感觸，從中看到了“80後”“90後”年（nián）輕一代的精神風貌，也看到了華中大抓素質教育所取得的成績，看到了學校（xiào）黨建工作的成果（guǒ）。
習主席點讚當代大學生。他說，當代中國（guó）大學生有熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的真摯感情（qíng），有為中華民族偉大複興（xìng）而奮鬥的理想信念，是大有希（xī）望的一代。
習主席說，學生黨員（yuán）能夠（gòu）在自己專業能力範疇內，在深入基（jī）層、服務地方和社會實踐的過程中，提升黨員的黨性，提升自己的情操，是非常令人鼓舞的。
令我印象最深的是，習主席十分關心（xīn）大學生的就業工作。他說，黨和政（zhèng）府很關心大學生的就業問題，將會繼續加大促進大學生就業工作（zuò）力度，學（xué）校（xiào）也要做好大學生就業的服務工作。學校開展的學生（shēng）工作，對大學生未來的成長成才有著很重（chóng）要的影響。
在後來的工作中，習主席親切的話（huà）語時常在我耳邊回響。“同學們（men）要有正（zhèng）確的擇業觀，千裏之（zhī）行，始於（yú）足下，要做那些可能做、可以（yǐ）做的（de）事，要忌‘急’，不能急於求成”；“要腳踏實地、實（shí）事求是，不要眼高手低、好高騖遠”；“選擇到（dào）社會最（zuì）需要，到黨、祖國和人民最需要的地方去，要從小（xiǎo）事做起，最後做成大事”。“成才之（zhī）路，需要讀萬（wàn）卷書，行萬裏路，它是一個積累的（de）過程……”
習主席還舉例說，這就好比一個大（dà）力（lì）士，奧運會的舉重冠軍，他能舉起一百公斤、二百公斤，當然（rán）是（shì）從舉十公斤、二十公斤開（kāi）始的。
最後，習主席勉勵同學（xué）們要誌存高遠、腳踏實地，勤（qín）於學習、增強本領，在服務人民、服務社會的實踐中，努（nǔ）力把自己鍛煉成為德智體美勞全麵發展的合（hé）格人（rén）才。
采訪組：請大家談談參加這（zhè）次（cì）活動對你們產生了怎（zěn）樣的影響。
袁博：習主席鼓勵91官网到社會最需要的地方去，到黨、祖國（guó）和人民（mín）最需要的地（dì）方去，這對我的職業（yè）生涯規劃產生了（le）重要影響。
2011年參（cān）加工作後，我成為一名規劃師。一進入單位，我就主動要求參加新農村規劃的編製工作，遠赴千裏外的雲南山村，在彌勒縣待了7個（gè）月。因為村莊規（guī）劃是真正“接地氣”的規劃，是老（lǎo）百姓最需要的規劃（huá）。我和團隊的其他同誌走遍了全縣每一個村莊，經曆了調研過程中的泥石流、山體滑坡，經（jīng）曆（lì）了連續走路一天、全腳打泡，經曆了無數個通宵熬夜繪圖……正是在這段紮根基層、走鄉串戶、服務百姓的時間（jiān）裏，我（wǒ）才真正體會到了習主席曾經說過的“不要小看（kàn）梁家河，這是大有學問的地方”這句話（huà）的深刻含義。
幾年後，我來到武漢光穀，再次以一名“小學生”的身份踏進了規劃行政管（guǎn）理的大門，成為一名“光（guāng）穀人”，一切從“零”做起。武漢光穀是中國自主創新的（de）高地，是世界的光（guāng）穀。在這裏，我有（yǒu）機會參與到國家戰（zhàn）略性產（chǎn）業建設（shè）中。我記得習主席曾說，一個人（rén）的信念追求（qiú）隻有同社（shè）會的需要和人民的利益（yì）相一致才有意義。
黨的十八大以來，習近平總書（shū）記兩次視（shì）察光穀，多次就自主創新（xīn）發出高屋建瓴（líng）的（de）時代強音。在今後的工作中，我一定以習（xí）總書記對91官网的鼓勵為動力，始終牢記總書記的囑托，在條（tiáo）件艱苦的基層、國家建設的一線、項目攻關的前沿接受（shòu）鍛煉（liàn），這是領袖的思想帶給我的指引和力量。
朱揚（yáng）：習主席勉勵91官网“要樹立正確的擇（zé）業觀（guān），千裏之行（háng），始於足下”，“誌存高遠、腳踏實地”，給我留下了非常深刻的（de）印象（xiàng）。
2013年研究（jiū）生畢業後，我決定發揮自（zì）己船舶專業的（de）特長，到祖國最需要的地方，承擔有挑戰性的工作。於是，我進入中國船（chuán）舶（bó）工（gōng）業貿易有限公（gōng）司，並經常被公司派往非洲出差，一年平均出差天數要在（zài）一百天以上，加之非洲（zhōu）工作條件較為艱苦，還有一定的危險性，有些人堅持不下來，就打了退堂鼓。但是（shì），我（wǒ）無怨無悔，發誓要不斷磨煉自己的意誌，因為我牢記著習主席“不能急於求成，要一步步來”的教誨。
後來（lái），我又被派到非洲工（gōng）作了兩年。常駐期間（jiān），我還有幸見過習主（zhǔ）席一次，這再次喚起我現場（chǎng）聆聽習主席教誨的場景。
王（wáng）旭：我出生（shēng）於四川農村，對農村的（de）物資匱乏、交（jiāo）通不便、生產力落後有切身感（gǎn）受。到了（le）華中大（dà），我主修城鄉規劃專業。暑假期（qī）間，我多次組織和參與新農村規劃（huá）的（de）社會（huì）服務活動（dòng），為（wéi）村民解決飲水、防洪、上廁所等問題（tí）。
當時，習主（zhǔ）席（xí）高度（dù）評價（jià）了91官网支援鄉村規劃建設（shè）的活動。我有幸現場聆聽了習主席的講話。他說，與91官网的交流（liú）就是和（hé）未來的一種聯係，青年人是一代要比一代強的。國（guó）家要富強，民族要複興，就（jiù）必須要有後（hòu）來人，否則91官网（men）的事業就是沒有希望的事業。同學們要（yào）有正確（què）的擇（zé）業觀，要到黨（dǎng）、祖國和人民最需要的地（dì）方去……習（xí）主席語重心長的話語使當（dāng）時大四的（de）我內心受到極大觸動，啟發著我不停地思（sī）考（kǎo）自（zì）己的職業和人生選擇。
在香港大學和哈佛大學聯合培（péi）養博士畢業之後，我毅然選（xuǎn）擇回到家鄉四（sì）川，期待把自己的所學獻給黨和人民（mín），獻給（gěi）父老鄉親。入（rù）職以來，我參與了《四川省城鎮體係規劃》、四大城市群規（guī）劃等40餘個重大規劃（huá）的研討和編製，進一步強（qiáng）化了（le）對城鄉規劃理論的認知，發表了4篇以村莊規劃、農民工就業等為主題的論文。
在（zài）繁忙的工（gōng）作中（zhōng），我體（tǐ）會到了為人民（mín）服務（wù）的幸福，理解（jiě）到了把自己的職業選擇與黨和人民需（xū）要結（jié）合起來的快樂，感受到（dào）了深入（rù）一線、紮根基層、腳踏實地帶來的充實。我深深地感謝習近平總書記當年對91官网的啟發和教導。
