在“五四（sì）”青年節到來之際，為弘揚傳承五四精神，牢記習近平總書記對青年工作（zuò）的重要講話精神，教育引導青（qīng）年黨員、教師勇挑工作重（chóng）擔、甘於奉獻，引領廣大團員青年永遠跟黨走，建功（gōng）新時代，4月23日上午我校召開迎“五四（sì）”青年教師座談會。校黨委書記、副校長采守寬同誌出（chū）席會議並講話（huà），我校全體專職團幹部及青年教師參加此次座談會。

座談會（huì）上，青年教師代表結合自己的（de）崗位職責，圍繞工作（zuò）以來所（suǒ）思所悟、所做所得暢所欲言，分享了自己入校工作以來的感受、成長和變（biàn）化，並對學（xué）校工作提出（chū）自己的意見（jiàn）與建議。采守寬書記認真聽取每位教師的發言，並不時就代表們提出（chū）的（de）問題有針對性（xìng）地與大家深入交流和溝通。他指出，人才是學校發展的第一資源，優秀青（qīng）年人才是學校未來的希望,青年教師的成長和作用發揮（huī），是學校能否（fǒu）實現“雙高”“升本”目標任務的重要決定因素，二級學院和（hé）相關職（zhí）能部門要重視青年教師的成（chéng）長和發展，盡可能幫助解決青年教師提出的相關問題和難題，努力創造更好的（de）事業發展平台，讓青年教師專心工作。

采守寬書（shū）記勉勵青年教（jiāo）師和團幹部：青春要有激情（qíng）、有夢想，要腳踏實地、誌存（cún）高遠，在激情奮鬥中綻（zhàn）放（fàng）青春光芒。青年教師要繼承發揚五四精神，始終牢記總書（shū）記對青年的（de）寄語和紀念“五（wǔ）四”運動100周年時的（de）重要講話精神，保持艱苦奮鬥的前進姿態，練（liàn）就過硬本領，錘煉頑強品質，爭做新時代的奮（fèn）進者、開拓者、奉獻者，在學校（xiào）“三件大事”和自治區“四件大事”中譜寫青春新篇。一要認清理論和實踐的關係。新時代的青年教師（shī）要強化理（lǐ）想信念，積極學習、善於學習，時刻保持學習精（jīng）神（shén），一（yī）方麵要學理論，讓理論武裝思想，指導實踐。另一方麵要學業務，讓業務水平更加精湛，始終用理論（lùn）上（shàng）的清晰支撐政（zhèng）治（zhì）上的堅定。二要認清黨和（hé）團的（de）關係。中國共產主義青年團是黨的（de）助（zhù）手和後備軍，共（gòng）青團的工作隻有（yǒu）在黨的領導下，才能（néng）沿著正確的道路和方向前進，黨和（hé）國（guó）家（jiā）領導人曆來十分重視青年人才的（de）培養工（gōng）作，始終高度重視青年、關懷（huái）青年、信任青年。青年教師要教育引導學生，讓學生有信仰的獲得（dé）感、發展的（de）獲得感、幫扶的獲得感、組織的獲得感，使學生聽黨話、跟黨走、感黨恩。三要處理好個人與學校的（de）關係。青年教師在工作（zuò）中要樹立遠大目標，並立足本職努力（lì）奮鬥，從小事做起、從點滴做起，在自己所學、所研究的（de）專（zhuān）業上有所建樹，始（shǐ）終把個人（rén）命運與學校發（fā）展緊密結合起來，做到榮辱與共。四要理清老師和學生的關係。牢記“四個引路人”和“四有好老師”的內涵，青年教師在崗位上要時（shí）刻樹立為（wéi）學生成長（zhǎng）服務的意識，發自內心熱愛工作崗位，要（yào）經常深入到學（xué）生中（zhōng）去與學生為友，讓他們親其師、聽其（qí）言（yán）、信（xìn）其道，從而提高思政教育的說服力和感染力，加強對學生理想信念、價值（zhí）追求和健康成（chéng）長的引領，為學生解決急愁難盼的問題，以（yǐ）飽滿的熱情在（zài）工作崗位上奮（fèn）發有為。五要認識品牌與（yǔ）普（pǔ）遍的關係。緊緊（jǐn）圍繞學生“十個一”素質提升計劃，聯係（xì）青（qīng）年學生的思（sī）想實際、學習實際和生活實際，打造突出青年學生的（de）理想信念、行為規範和道德養成（chéng）的精品活動。