為（wéi）改（gǎi）進工作作風，深入推進我（wǒ）為群眾辦實事活（huó）動，進一（yī）步了（le）解“1+1+1”聯合人才培養班學生在江蘇的學習、生活情況，加強師生溝通交流，總結聯合人才培養的工作（zuò）經驗，建築工程學（xué）院黨總支於近日赴江蘇建築職業技術學院開展了交流座（zuò）談活動（dòng）。

4月23日上午8：40至12：00，建工院黨總支書記德吉一行在蘇建院利亞樓學術報告廳和23工（gōng）程造價“1+1+1”聯合人才培養班學生、駐蘇（sū）建院班主任（rèn）李薩一同開展了別開生麵的師生座談會，座談（tán）會第一場為學生座談，第二場為教師座談（tán）。江蘇建築職業技術學院建管學（xué）院黨總支（zhī）書記何斌（bīn）、副書記馮鬱馨與相（xiàng）關專業負責人等老師一同出席了座（zuò）談會。

圖為師生座談會現場

在學生（shēng）座談會（huì）上，建（jiàn）工學院黨總支書記德吉（jí）同誌首先表達了學院對同學們的深切關懷與（yǔ）殷切（qiē）期望。她高度讚揚了同學們展現出的（de）積極向上的精神麵貌和嚴謹求實的學習態度，並指（zhǐ）出，這種良好的狀（zhuàng）態正是“1+1+1”聯合培養模式初見成效的（de）生動體現。德吉書（shū）記強調，“1+1+1”聯合人才培養模式是學（xué）院深化教育（yù）教（jiāo）學改革、創新人才培養機製（zhì）的重要舉措，旨在整合優質教育資源，搭建高水（shuǐ）平實踐平台，為同學們的成長成才提（tí）供更廣闊的空（kōng）間。她勉勵同學們珍（zhēn）惜這一難得的學習機遇，充分利用江蘇優（yōu）質的教育資源和實踐平台，努力提升（shēng）專業素養（yǎng）和綜合能力，為未來職（zhí）業發展奠定堅實基礎。

隨（suí）後，駐（zhù）蘇（sū）建院班主任李薩老師（shī）就聯合培養班學生的階段性（xìng）成（chéng）長情（qíng）況作了詳細匯報。她以（yǐ）詳實的數據和生動的事例，從學業發（fā）展、生活適應、綜合素質（zhì）提升等維度，全麵展現了同學們赴江蘇學習後的積極變（biàn）化。

圖（tú）為學生積極發言

在自由交流（liú）環節，同學們踴躍發言，真情流露地表達了對兩（liǎng）校聯（lián）合培養模式的認同與感恩。同學們從專業學習、思想成（chéng）長上、生活體驗等方麵，講述了（le）自（zì）身的感（gǎn）觸與進步。多位同學強調（diào），這（zhè）段學習經曆正在重塑他們的成長發展軌跡。

在交（jiāo）流會後半程，蘇建院建管學院副書記馮鬱馨結合學生管理工作實際，對聯合培養班同學展現出的優良行為規範和積極思想動態給予了高度評價。她特別指出（chū），同學們在跨地域學習環境中始終保持自律意識，主動參與黨團建（jiàn）設活動，體現出新時代青年應有的政治素養。馮書（shū）記殷切叮囑同學們：“要始終牢記求學初心，珍惜在蘇建（jiàn）院的每（měi）一分時光，讓這段經曆成為人生的重（chóng）要裏（lǐ）程碑。”

最後，德吉書記作總結講（jiǎng）話。她深情回顧（gù）了同學們從（cóng）初到（dào）江蘇時的忐忑到如今（jīn）自信（xìn）從（cóng）容（róng）的蛻變過程（chéng），用“三個（gè）欣慰”表達感受：欣慰於同學們專業能（néng）力的顯著提升，欣慰於思想境界的不斷成熟，更（gèng）欣慰於家國情懷的日（rì）益深厚。德吉書記著重強（qiáng）調：“感恩不（bú）應停留在言語上，而要（yào）轉化為奮（fèn）進的動力。要感恩這個偉大的時代賦（fù）予的機（jī）遇，感恩兩地教師的辛勤付出，將這份感恩之情化（huà）作建設西藏的使命擔當（dāng）。”

在隨後（hòu）舉（jǔ）行的教（jiāo）師座談（tán）會（huì）上（shàng），建工學院德吉書記、蘇建院建管學院何斌書記與造價專業教研室主任李靜老（lǎo）師等進行了深（shēn）入交流。何斌書記高度評價（jià）了聯合培養班（bān）學生展現出的求知熱情和進取精神（shén），表示（shì）將持續優化培養（yǎng）方案，為學生成長提供更精準的（de）支持（chí）；李靜老師從黨建與專業建設（shè）深度融合的角度，提出了（le）創新性的合作建議。整場座談會聚焦問題、注重實效，充分體現了合作的高度協同（tóng）性。

圖為教師座談會現場

此次交流活動生動展現了“1+1+1”聯合人才培（péi）養模式的創新價值（zhí）與發展活力。以此為新起點，後續兩個二級（jí）學院將繼續（xù）深化校際（jì）協同育人機製，在專業標準共建、優質課程共享、教學團隊共（gòng）育等方麵實現新突破；完善人才培養體係，打造更具示範性的職業教育合作樣板；構建長效發展機製，為培養（yǎng）高素質技術技能人才（cái）提供持（chí）續動能，共同譜寫協同發展的新篇章。