各二級學院、基礎教育部：

為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，全麵落實全國高校思想政治工作會議精神，貫（guàn）徹落實教育部《高（gāo）等學校課程思政建設指導（dǎo）綱要》（教高〔2020〕3號）要求，全麵推進學（xué）校課程思政建設，促進思政教育和專業知識教育的有效融合，根據學院教學工作會議精神和《西藏職業技術（shù）學院課程思政實施方案》（藏職院黨〔2020〕51號）文件有關要求和學校2022年重點工作安排，決定開展2022年度課程思政典型案（àn）例遴選活動，現就有關事宜通（tōng）知如下。

一、工作目標

通過課程思政典型案例評選活動，加快推進課程思政，深入探討教學改革、培育教學示範，探索課程教學（xué）與課程（chéng）育人相統一、“課程思政（zhèng）”與專業能力提（tí）升相統一的新方法、新途徑（jìng），充分發（fā）揮課程育人功能，將（jiāng）理想信念和（hé）家國情懷、社會道義和責（zé）任擔當、民主法製和倫理（lǐ）道德、生態文明和環境保護、科學精神、職業精神和創（chuàng）新（xīn）思維等思政元素融入教學設計、融入教師課堂、融入教學評價。

二、遴選要求

1.參評案例應圍繞課程教（jiāo）學中某一章節、教學環節或技能點展開，政（zhèng）治方向正確，有明確的“課程（chéng）思政”教與學目標，突出價值引領，具有較強的針對（duì）性、時效性、創新性、示範性和推廣性。

2.教師要深（shēn）入挖掘提煉課程所蘊含的思政（zhèng）元素和承載的思政功能，將思想價值引領貫穿課程標準、教學設計、課（kè）堂教學、教學評價（jià）等教育教學全過程，促進學科知識與思政元素深度（dù）融合（hé）。

3.課程標準和教學設計科學合理，契合不同專業人才培養特點和（hé）專業能力素質要求，有機融入思想（xiǎng）政治（zhì）教育元素,科學安排思想政治（zhì）教育內容。課（kè）堂教學方法靈活，用（yòng）學生喜聞樂見（jiàn），體現教育和教（jiāo）學的相統一原則，能充分運（yùn）用（yòng）現代信息技術手段提升課（kè）堂教學效果。

4.教學評（píng）價科學（xué）、合理、形式多樣、有效，思政元素（sù）融入教（jiāo）育（yù）教學全過程。

三（sān）、遴選時間（jiān）與程序

（一）遴選時間

2022年7月至10月

（二）遴選程序

1.各二級學院、基礎教育（yù）部組織遴選推薦（2022年10月（yuè）20日前完（wán）成）

（1）各二級學院、基礎教育部（bù）負責組織部（bù）門教師積（jī）極（jí）申報，填寫《西藏職業技（jì）術學院課程思政典型案例申（shēn）報表》（附件（jiàn）2）。

（2）各（gè）二（èr）級（jí）學院、基礎教育按照《西藏職業技術學院課程課（kè）程思政典型案例評價表》（附件3）組織遴選，擇（zé）優推薦2門課程，填寫《西藏職業技術學院課程思政典型案例申報匯總表》（附件4）提（tí）交教務處教研（yán）中（zhōng）心。

2.學校組織評審（2022年11月完成）

教務處教研中心對各（gè）二級（jí）學院、基礎教育部報送的（de）材料（liào）進行審（shěn）核，組織專家進行評審，評選校級課程思政典型案例。

四（sì）、工作要求

1.各二級學院、基礎教育部應高度重視課程思政建設工作（zuò），認真組織，及時開展遴選工作。

2.材料報送要（yào）求。申報材料請於2022年10月20日前報送至教務處（chù）教研中心高娟老師處。材料包括附件3、5，以及推薦案例的課程標（biāo）準、教案、PPT課（kè）件等材料。紙質一（yī）式一份，電子（zǐ）材料以“部門+案例名稱（chēng）”格式命名發至郵箱（xiāng）高娟（juān）老師AIC郵箱。

附件：

1、高等學校課程思政建設指導綱要

2、西藏職業技術（shù）學院課程思政實（shí）施方案

3、西藏職業技術學院課程思政優秀案例（lì）申報表

4、西藏職業技術學院課程思政優秀案例評價表

5、西藏職業技術學院課程思政（zhèng）典型案例申報匯總表

                                      教務處

                                2022年6月（yuè）27日