本報記者 潘璐（lù） 本報見習記者 索（suǒ）朗拉措

在西藏（cáng）職業技術學院有這（zhè）樣一位（wèi）思政課老師，他以獨特的方式將思政教育從書桌延伸至日常；他（tā）用通俗的語（yǔ）言將馬克思主義理論與愛國主義教育有機結合並融入（rù）思政課的講（jiǎng）授中，讓（ràng）思政課走進學生生（shēng）活中，讓學生真（zhēn）正愛上思政課，這位老師（shī）就是張艾平副教授。

2005年，張艾平畢業於武漢大學哲學學院，畢業（yè）後的第一時間，他積極（jí）響應國家支援（yuán）邊疆建（jiàn）設的號召，來到西藏職業技術（shù）學院（yuàn），全身心投入思政教育工（gōng）作。“如何讓思政課打動人心？如何通（tōng）過思政課造福社（shè）會？如何實現一名思政（zhèng）課教師的（de）使命？”一直以來，這三個問題縈繞在張艾（ài）平心頭，也成為他創新開展思政課的不竭動力（lì）。

張艾平說：“榜樣的力量是無窮的。”他（tā）做的第一件事，就是喚起更多人對老西藏精神的共鳴（míng），讓他們（men）意識到自己就是老西藏（cáng）精（jīng）神的傳承人。於是，張艾平利用各種課程、會議和交（jiāo）流的機會呼籲：“老西藏精神是寶貴的紅（hóng）色文化遺產（chǎn），傳承老西藏精神是共產黨人的使命和擔當。”2021年，張艾平還參與了報（bào）告《老西藏精神的形成與發展》的撰寫（xiě）。

以前，學生參與思政課的積極性不高，普遍覺得這（zhè）個課程枯燥乏味。於是，張艾平（píng）走出教室講思政，帶領學生（shēng）走進譚冠三紀念園。譚冠（guàn）三是西藏軍區的第（dì）一任政治委員，為西藏（cáng）的解放事業作出過重大貢獻（xiàn）。譚冠三紀念園就在西藏職業技術學（xué）院內。2016年，張艾平把學生帶到（dào）紀念園去上思政課，他發（fā）現學生對這（zhè）個（gè）新（xīn）建的展館並不了解。於是，決定讓這座坐落於學校內的紀念園成為思（sī）政課實踐基地（dì），並組織成立義務講解組，為全校學生講解（jiě）譚冠三將（jiāng）軍的生（shēng）平事跡，宣傳老西藏精神。“了解了老（lǎo）西藏精神和‘老西藏’們的故事後（hòu），我才真正理解了什麽是（shì）責任與擔當，老西藏精神將永遠激勵我（wǒ）前行。”西藏職業技術學院學生紮西平措說（shuō）。

（下轉第（dì）二版）（上接第一版）

在西藏職（zhí）業技術學院的支持下，張艾平組織成（chéng）立的講解組擴大為老西藏精神學習與傳承社團，負責譚冠三（sān）紀念園的日（rì）常運行（háng）。同時，為加強對老西藏精神的研究，他們還成立了（le）老西藏精神（shén）研究會。據統計，張艾平先後培（péi）養了200多名老西藏精神講解員。為提（tí）升講解員的講解水（shuǐ）平，張艾平長（zhǎng）期對講解員以座（zuò）談會的形式進行培訓。隨著培（péi）訓內容的增加，座談會就變成了讀（dú）書會。讀書會上，同學們在（zài）張艾平的指導下，以聊天討（tǎo）論的形式（shì）學習新知識，大家互幫互（hù）助，讀書會也（yě）成為鑄牢中華民族共同體意識的（de）生動實踐。為影（yǐng）響更多同學，張艾平將（jiāng）讀書會的骨幹（gàn）成員分成多個小組，讓更多的同（tóng）學加入進來（lái），骨幹成（chéng）員組織小組同學一起學習，營造了濃厚的讀書學習氛圍。自社團成立以來，張艾平已經組織舉辦2000場讀書會。

為了尋找更多（duō）的思政課實踐教育資源，張艾平多次利用假期（qī）帶領譚冠三紀念園（yuán）的講解員尋找紅（hóng）色文化遺跡。截至2023年底，張艾平帶領團隊已經完成了161處紅色文化遺跡調研，新發現存（cún）在紅色文化價值曆史遺跡16處（chù），形成（chéng）18萬字的調研報告，設計22條紅色研學（xué）線（xiàn）路。張艾平把這些紅色文化遺跡串聯成（chéng）線，設計成“行走的思政（zhèng）課”，並將邊疆一線的紅色文化遺跡作為現場教學點，開拓了玉（yù）麥鄉、勒布溝（gōu）等10條重要思政課研（yán）學實踐線（xiàn）路（lù）。

三尺講台育桃李，粉（fěn）筆無言寫春（chūn）秋。數十年如一（yī）日教（jiāo）書育人的歲月中，張艾平獲得了全國優秀教師、全國高校優秀思想政治教育工作者、西藏（cáng）民族團結（jié）進步（bù）模範、全國（guó）教書育人楷模等榮譽稱號。

“老西藏精神不是虛的，是實實在在（zài）的，是一個個人、一件件（jiàn）事，是那（nà）些奉獻在西藏的青春（chūn）和生命。”張艾平說，希望通過（guò）自己的努力（lì），能夠讓更多人了解老西藏精神，讓老西藏精神在新時（shí）代發揚光（guāng）大。