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【以自評檢驗工作(zuò)成效 用自估推進規範建設】西藏職業技術學院召開創建國家通(tōng)用語言(yán)文字工作規範化達標學校自評自估工作會議

來源:基礎教育部 2024-11-26 10:33:01

近日,西藏職業(yè)技術學院召開創建語言文字工作規(guī)範化達標學校自評自估工作會議。辦公室(shì)、人事處、教務處、 學工處(團委)、宣傳部(思想政治(zhì)工(gōng)作處)、基礎教育部以(yǐ)及各二級學院相關負責同誌參(cān)加了(le)會議。會議由學院黨(dǎng)委委員、副院長徐斌同誌主持。

會議傳達學習了《西藏職業技術學院加(jiā)強(qiáng)學院語言文字工作實施方案》《西藏職業技術(shù)學(xué)院“典耀(yào)中華”主題讀書(shū)行(háng)動實施方案》《西藏職業技術學院中華經典進校園工程(chéng)實施方案》《西(xī)藏職業技術學院推廣普及國家通用語言文字先(xiān)進評選表彰辦法(fǎ)(試行)》等學院係列語言文字工(gōng)作相關文件方案。

會上,各部門對照任(rèn)務清單匯報了2024年達標建設工作(zuò)開展整體進度;語委辦匯報了創建工作進展情況及工作總體(tǐ)安排。與會人員圍繞自(zì)評自估工作(zuò)開展情況、自評結(jié)果等內容進行了充分討論,尤其是針對存在的問題、原因分析(xī)及下一步整改措施提出了進一步修(xiū)改建議。

會議指出,自評自估工作不(bú)僅(jǐn)是為了迎接(jiē)評估檢查(chá),更是通(tōng)過評估檢查推動學校語言文字工作的規範化、製度(dù)化建設。各部門要以此次自評自估為契機,認真總結經驗(yàn)教訓,查找(zhǎo)薄弱環節,製定切實可行的整改措施,不斷提升學校語言文字工作的(de)整體水平。

會議(yì)強調,自評打分(fèn)既是(shì)對91官网前期(qī)工作成效的檢驗,更是對後續改進方向(xiàng)的重要指引。各(gè)級各部門必須以嚴謹細致的(de)態度,深入分析自評中發現的問題和不足(zú),明確改進的目(mù)標和措施,將自評打分作為提升工作(zuò)質量(liàng)和效率的重要契(qì)機,不(bú)僅要看重分數的高低,更要關注分數背後反映(yìng)出的工作短板和發(fā)展潛力。同時,要加強部門(mén)間的溝(gōu)通(tōng)協調,形成工作合力。

徐斌同誌在安排部署下一步工作時要(yào)求,一是要認真對照上級指標(biāo)體係,一絲不苟地開展好自(zì)評打分工作。各級(jí)各部(bù)門要本(běn)著實事求是的原則,嚴格按照指標體係逐條對照,客觀公正地進行自我評價,確保自評結果的準(zhǔn)確性和可靠性;二是(shì)要緊密圍(wéi)繞部門職能,深入開(kāi)展校園環(huán)境用語用字(zì)規範化自查工作。各級各部門要切實(shí)負起責任,對校園內的標(biāo)識(shí)標牌、宣(xuān)傳欄、教學公文資料等進行全麵排查,確保用語用字均符合國家通用語言文(wén)字的規範標準。同時,語委辦要發揮牽頭作用,組織專業力量赴(fù)各部門各二級(jí)學院開展專項檢查,及時發現(xiàn)糾正問題;三是要進一步(bù)豐(fēng)富支(zhī)撐材料(liào),為自評自(zì)估和迎(yíng)評工作提供有力佐證。各級各部門在自(zì)評過程(chéng)中,要注(zhù)重收集和整理相關的工作記錄(lù)、活動照(zhào)片、成果展(zhǎn)示等支(zhī)撐材料,確保(bǎo)自評報告內容詳實、依(yī)據充分。同時(shí),要加強材料的歸檔(dàng)和管理工作,確保在迎評(píng)時能夠迅速、準確(què)地提供所需材料(liào);四是要堅(jiān)持以評促建,以優異的(de)成績迎接自治區評估檢查,在此基礎上爭(zhēng)取創建國家級通用語言文字推廣基地,推動學校語言文字工作規範化邁向(xiàng)新的台階(jiē)!

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