新（xīn）華（huá）社北京5月29日電 中共中央政（zhèng）治局（jú）5月29日下午就建設教育（yù）強國進（jìn）行第五次集體學習。中共中央總書記習近平在主持學習時強（qiáng）調，教育興則國家興，教育強則國家強。建（jiàn）設教育強（qiáng）國，是全麵（miàn）建成社會主義現代化強國的戰略先導，是（shì）實現高（gāo）水（shuǐ）平科技自立自強的（de）重要支撐，是促進全體人民共同富裕（yù）的有效途徑，是以中國式現代化（huà）全麵推進中華民族偉大複興的基（jī）礎工程。要全麵（miàn）貫徹黨（dǎng）的教育方針，堅持以人民為中心發展教育，主動超（chāo）前布（bù）局、有力應（yīng）對（duì）變局、奮力開拓（tuò）新（xīn）局（jú），加快（kuài）推進教育現代化，以教育之力厚植（zhí）人民幸福之（zhī）本，以教育之強夯實國家富強之基，為全麵推進中華民族偉大複興提供有力支撐。

清華大學黨委書記、中（zhōng）國科學院院士邱勇（yǒng）就這（zhè）個問題進行講解，提出工作建議。中央政治局的同誌（zhì）認真聽取了講解，並進行了討論。

習近平在（zài）聽取講解和討論後發表了重要講話。他指出，黨的十八大以來，黨中央（yāng）堅持把教育作為國之大計、黨之大計，作出加快教育現代化、建設教育強國的重大決（jué）策，推動新時代（dài）教育事業取（qǔ）得曆（lì）史性成就、發生格局性變化。我國已（yǐ）建（jiàn）成世界上規模最大的教育體係（xì），教育現代化發展總體水平跨入世界中（zhōng）上國家行列。據測算，我國目前（qián）的教育強國（guó）指數居全球第23位，比2012年上升26位，是進步最快的國家。這充分證明（míng），中國特色社會主義教（jiāo）育發展道路是完全正確的（de）。

習（xí）近平強調，91官网要建設的（de）教育強國，是中國特色社會主義教育（yù）強國，必須（xū）以（yǐ）堅持黨對教育事業的全麵領導為根本保證，以立德樹人為根本任務，以為黨育人、為國育才為根本（běn）目標，以服務中華民族偉（wěi）大複興為重要使（shǐ）命，以教育理念、體係、製度（dù）、內（nèi）容、方法、治理現代化為基本路徑，以支撐引領中國式現代化為核心功能，最終是辦好人民滿意的教育。

習近平指出，培養什麽人、怎樣培養人、為誰培養人（rén）是教育的根本問題，也是建設（shè）教育強國的核（hé）心課題。91官网建設教育強（qiáng）國的目的，就是培養一代又一（yī）代德智體美勞全麵發展的社會主義建設者（zhě）和接班人，培養一代又一代在社會主義現代化建設中可堪大（dà）用、能擔重任的棟梁之才，確保黨的事業和社會主義現代化強國建設後繼有人（rén）。要堅持不懈用（yòng）新時代（dài）中國特色社會主義思想鑄魂育人，著力加強社會主義核心價值觀教育，引導學生樹立堅定的理（lǐ）想信念，永遠聽黨話、跟黨走，矢誌奉獻國家（jiā）和人民（mín）。堅持改革創新，推進大（dà）中小學思想政治教育一體化（huà）建設，提高思政課的針對性和吸引力。提高網絡育人能力，紮實做好互聯網時代的學校思想政治工（gōng）作和意（yì）識形態工作（zuò）。

習近平強調，要堅持把（bǎ）高質量發展作為各級各類教（jiāo）育的生命線，加快建設高質量教育（yù）體係（xì）。建設教育（yù）強國，基點在基礎教育（yù）。基礎教育搞得越紮實，教育強國步（bù）伐就越穩、後勁（jìn）就越足。要（yào）推進學前（qián）教育普及（jí）普（pǔ）惠安全優質發展，推動義務教育優質均衡發展和（hé）城鄉一體化。基礎（chǔ）教育既要（yào）夯實（shí）學生的知識基礎，也要（yào）激發學生崇尚科學、探索未知的興（xìng）趣，培養其探索性、創（chuàng）新性思維品質（zhì）。要在全社會樹立科學的人才觀、成才觀、教育觀（guān），加快扭轉教育功利化傾向（xiàng），形成健康的（de）教（jiāo）育環境和生（shēng）態。建設教育強國，龍頭是高等教育。要把加快（kuài）建設中國特色、世界一流的大學和優勢學科作為重中（zhōng）之重，大力加強基礎學科、新興學科、交叉學科建設，瞄準世界科技（jì）前沿和國家重大戰略需求推進科研創新，不（bú）斷提（tí）升原始創新（xīn）能力和（hé）人（rén）才培養質量。要建設全民終身學習的學習型社會、學習型大（dà）國，促進人人皆學、處處能學、時時可學，不斷提高國民（mín）受教育（yù）程度（dù），全麵提升人力（lì）資源開發水平，促進人的全麵發展。

習（xí）近平指出，要把服務高質量發展作為建設教育強國的重要任（rèn）務（wù）。建設教育（yù）強國、科技強國（guó）、人才強（qiáng）國（guó）具有內在一致性和相互支撐性，要把（bǎ）三者有機結合起來、一（yī）體統籌推進，形成（chéng）推（tuī）動高質量發（fā）展的倍增效應。進（jìn）一步加強科學教育、工程教（jiāo）育，加強拔尖創新（xīn）人才自主培養，為解決我國關（guān）鍵核（hé）心技術攻關提供人才支撐。係統（tǒng）分（fèn）析我國各方麵（miàn）人才發展趨勢及缺口（kǒu）狀況，根據（jù）科學技術發展態勢，聚焦國家重大戰略需求（qiú），動態調整優化高（gāo）等教育學科設置，有的放矢培養（yǎng）國家戰（zhàn）略人才和急需緊（jǐn）缺人才，提升教育對高質量發展的支撐力、貢獻力。統籌職（zhí）業教育、高等教育（yù）、繼續教育，推（tuī）進（jìn）職普融通、產教（jiāo）融合、科教融匯，源（yuán）源（yuán）不斷培養高素質技術技能人才、大國工匠、能工巧匠。

習近平強調，從教育（yù）大國到教育（yù）強國是一個係統性躍升和質變，必須以改革創（chuàng）新為動力。要（yào）堅持係統觀念，統籌推進育人方（fāng）式、辦學模式（shì）、管（guǎn）理體製、保障機製改（gǎi）革，堅決破除一切製約教育高質量發（fā）展的思想觀念束縛和體製（zhì）機製弊端，全麵提高教育治（zhì）理體係和治理（lǐ）能力現代化水平。把促進教育公平融入到深化教育領域綜合改革的各方麵各環節，縮（suō）小教育的城鄉（xiāng）、區域、校際、群體差距，努力讓（ràng）每個孩子都能享有公平而有（yǒu）質量的（de）教育（yù），更好滿足群眾對“上好學”的需要。深化新時（shí）代教育評（píng）價改革，構建多元主體參與、符（fú）合中國實際、具有世界水平的（de）教育評價體係。加強教材建設和管理，牢牢把握正確政治方向和價值導向，用心打造培根鑄魂、啟智增慧的精品教（jiāo）材。教育數字化是我國開辟教育發展新賽道和塑造教育發展新（xīn）優勢的重要突破口。進一步（bù）推進數字教育，為個性（xìng）化學（xué）習、終身學習、擴（kuò）大優質教育資（zī）源（yuán）覆蓋麵和教育現代化提供有效支撐。

習近平指出（chū），要完善教育對外（wài）開放戰（zhàn）略策略，統籌做（zuò）好“引進來”和“走出去”兩篇大文章，有效利用世界一流教育資源和創新要素，使我國成為具有強大影響力的世界重（chóng）要教育中心。要積極參與全球教育治理，大力推進“留學中國（guó）”品牌建（jiàn）設，講好中國故事、傳播中國經驗、發出中國聲音，增強我國教育的國際影響力和話語權。

習近平強調，強教必先強師。要把加強教師隊伍建設作（zuò）為建設教育強（qiáng）國最重（chóng）要的基礎工作來抓，健全中國特色教師教育體係，大力培養造就一（yī）支師德高（gāo）尚、業務精湛、結構（gòu）合理、充滿活力的高素質專業化教（jiāo）師隊伍。弘揚尊（zūn）師重教社會風尚，提高教師政治地位、社會地位、職業地位，使教師成為最受社會尊重的職業之一，支持和吸引優秀人才熱心從教、精心從教、長期從教、終身（shēn）從教。加強師（shī）德師風建設，引導廣大教師堅（jiān）定理想信念、陶冶道德情操、涵養紮實學識、勤修仁（rén）愛之心，樹立“躬耕教壇、強國有我”的誌向和抱負，堅守三尺講台，潛心教書育人。

習近平最後強（qiáng）調，建設教育強國是全（quán）黨全社會的共同任務。要堅持和加（jiā）強黨對教育工作的全（quán）麵領導，不斷完善黨委統一領導、黨政齊抓共管、部門各負其責的教育（yù）領導體製。各級黨委和政府要始終堅持教育優先發展，在組織領導、發展規劃、資源保障、經費投入上加大力度。學校、家庭、社會要緊密合作、同向（xiàng）發力，積極投身教育強國實踐（jiàn），共（gòng）同辦好教（jiāo）育強國事業。全黨全國人民要堅（jiān）定信心、久久為功，為早日實現教（jiāo）育強國目標而共同努力（lì）。

《 人民日報 》（ 2023年05月（yuè）30日 01 版）