在“五四（sì）”青年節到來之際，為弘揚傳承五四精神（shén），牢記習近平總書記對青年工作的重要（yào）講話精（jīng）神，教育引導青年黨（dǎng）員、教師勇（yǒng）挑工作重擔、甘於奉獻，引領廣大團員青年永遠跟黨走，建功新時代，4月23日上午（wǔ），我（wǒ）校召開迎“五四”青年教師座談會。校黨委書記（jì）、副校長采守寬同誌出席會議並講話，我校全體專職團幹部及青年教師參加此次座談會。

座談會上，青年教師代表結合（hé）自己的崗位職責，圍繞工作以來所思（sī）所悟、所做所（suǒ）得暢所欲言，分享了自己入校工作以來的感受、成（chéng）長和變化，並對學校工作提出意見與建議。采守寬書記認真聽取每（měi）位教師的發言，並不時就代表們提出（chū）的問（wèn）題有針對性（xìng）地（dì）與大家深入交流和溝通。他指出（chū），人才是學校發展的第一資源，優秀青（qīng）年人才是學校未（wèi）來（lái）的希望,青年教師的成長和作用發（fā）揮，是學校能否實現“雙高”“升本”目標任務的重要決定因素，二級學院和相關（guān）職能部門要重視青年教師的成長和發展，盡可能幫助（zhù）解決青年教（jiāo）師提（tí）出（chū）的相關問題和難題，努力創造更好的事業發展（zhǎn）平台，讓青年教師專心工作。

采守寬書記勉勵青年教師和團幹部：青春（chūn）要有激情、有夢（mèng）想，要腳踏實地、誌存高遠（yuǎn），在激情奮鬥中綻放（fàng）青春光芒。青年教師要繼承發揚五四精神，始終牢記總書記對青年的寄語和紀念“五四”運（yùn）動100周年時的重要講（jiǎng）話精神，保持艱苦（kǔ）奮鬥的前進姿態，練就（jiù）過硬本領，錘煉頑強（qiáng）品質，爭做新時代的奮進者（zhě）、開拓者、奉獻者，在學（xué）校（xiào）“三件大事”和自治區“四件大事”中譜寫青春新篇。一要認清理論和實踐的關係。新（xīn）時代的青年教師要強化理想信（xìn）念，積極學（xué）習、善於學習，時刻保持學習（xí）精神，一方麵要學（xué）理論，讓理論武裝（zhuāng）思想，指導實踐（jiàn）。另（lìng）一方麵要學業務，讓業務水平更加精湛，始終（zhōng）用理論上的清晰支撐政治上的堅定。二要認清黨和團（tuán）的關係。中國共產主義青年團是黨的助手和後備軍，共青團的工作隻有在黨的領導下，才能沿（yán）著正確（què）的道（dào）路和方向前進，黨和國家領導人曆來十（shí）分重視青年人才（cái）的培養工作（zuò），始終高度重視青年、關懷青年、信任青年。青年教（jiāo）師要教育引導（dǎo）學生，讓學生有信仰的獲得感、發展的獲得感（gǎn）、幫扶的獲得感、組織的獲得感，使學生聽黨話、跟黨走、感黨恩。三要處理好（hǎo）個人與學校的關係。青年教師在工作中要樹立遠大目（mù）標，並立足本職努力奮鬥，從小事做起（qǐ）、從（cóng）點滴做起，在（zài）自己所學、所研（yán）究的（de）專業上有所建樹，始終把個（gè）人命運與學校發展緊密結合起來，做到榮辱與共。四要理清老師和學生的關係。牢記“四個引路人”和“四有好（hǎo）老師”的內涵，青年教師在崗位上要時刻樹立為學生（shēng）成長服務的意識，發自（zì）內心熱愛工作崗位，要經常深入到學生中（zhōng）去與學生為友，讓他們親其師、聽其言、信其道，從而提高思政教育的說服力和感染力，加強對學生理想信念、價值追（zhuī）求和健康成長的引領，為學生解決急愁難盼的（de）問題，以飽滿的熱情在工作崗位上奮發有為。五要認識品牌與普遍的關（guān）係。緊緊圍繞（rào）學（xué）生“十個一”素（sù）質提升計劃，聯係青年學生的思想實際、學習實際和生活實際，打造突出青（qīng）年學生的理想信念、行為規範和道德養成的精品活動。