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辯事理(lǐ) 明真知

來源: 2016-04-02 20:18:39

學院第三屆“思辨明德”辯論賽順(shùn)利落幕  

  2012年10月10日下午,西藏職業技術學院第三屆“思辨明德”辯論賽在北(běi)校區電子信息係二樓報告廳落下帷幕。相關部門的領導和老師出席了本次決賽。

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決(jué)賽現場

  本屆辯論賽(sài)包括預賽、半決賽、決賽(sài)三個階(jiē)段,實(shí)行單場淘汰製。按照正規辯論賽(sài)規則,每場比賽分為開篇立論、互相(xiàng)攻辯(biàn)、自由辯論及總結陳詞等四個(gè)環節。
  在曆時近一月的比賽中(zhōng),我院7個(gè)係的代表隊分別就“雷鋒精神是(shì)否已經過(guò)時”、“人與(yǔ)自然是否(fǒu)能夠和諧相處”、“大學生在校積(jī)累知識更重要還是塑造(zào)人格更重要”、“個性是否需要刻意追求”、“大(dà)學生談戀(liàn)愛利大於弊(bì)還是(shì)弊大於利”、“網絡對大學生的(de)影響利大於弊還是弊大於利”等幾個辯題進行(háng)了激烈的討論。最終農(nóng)林係代表隊與機電係代(dài)表隊順利闖進決賽並分別奪得本次(cì)比賽的冠軍(jun1)和亞(yà)軍。

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冠軍隊與(yǔ)嘉賓老師合(hé)影

  比賽中,來自91官网7各係的辯手針(zhēn)鋒相(xiàng)對,唇槍舌劍,湧現出一大批思維靈敏、表現突出的辯論人才。作為第二課堂的辯論賽(sài)不僅提高了學生們的語言表達能力、思辨能力,更在(zài)學生中(zhōng)產生了一股思考辨析的熱潮,對於學生的學習(xí)及今後(hòu)的工作具有極大的(de)鍛煉意義。


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