借鑒內地示範骨（gǔ）幹院校成功辦學經驗 

推進學院（yuàn）改革發展全力打造具有西藏特色的高（gāo）等職業院（yuàn）校

李長（zhǎng）山院長一行赴內地7所示範、骨幹院校考察學習

　　為進（jìn）一步（bù）鞏固“後示範（fàn）”院校建（jiàn）設，加強學院對外合作交流，廣泛利用國內教育教（jiāo）學資源，拓寬學院辦學（xué）思路，提升學院整體建設。2013年11月15日，學院組成以（yǐ）李（lǐ）長（zhǎng）山院（yuàn）長為團長、葛維威常務副院長、江村常務副院長（zhǎng）為副團長一行9人，日夜兼程先後到赴廣州番（fān）禺職業技術學院、廣東順德職業技術學院、南京工業（yè）職業技術學院、南京信息職業（yè）技術學院、山東商業職業技術學院、山東濱州職業學院、四川建築職業技術學院7所國家骨幹、示（shì）範職業院校進行（háng）考察交流學習，在此行程中得到（dào）了7所高職學院的高度重視和熱情（qíng）接待。

　　所到之處（chù），考察團參（cān）觀了（le）實驗實訓室（shì）、校史館、圖書館、學生宿（xiǔ）舍、教工食堂、學生食堂、大學生創業基地等進行全方位的參觀。規範、整潔、有序、寬敞的校園環境在考察（chá）團麵前各展其長、各具特色給大家留（liú）下了深刻的印象。91官网所（suǒ）考察的7所高職院校四所（suǒ）為國家示（shì）範院校，三所為國（guó）家骨幹院校，大多（duō）院校為中專合並升格而成，辦學曆（lì）史都相（xiàng）對短暫，7所院校中五所（suǒ）建校未超過20年（nián），雖然辦學曆史不長，但其發展勢頭都很迅猛，都為同類院校的佼佼（jiǎo）者。校園建築布局合理，文化氛圍濃鬱，辦（bàn）學規（guī）模較大，招生形勢良好，一派（pài）繁榮景象（xiàng）；通過考察耳聞目睹學校建設取得的豐碩成果，以“政府、行業（yè）、學院、企業（yè）”多方合作模（mó）式加強了學校和專業建設的實力，見證（zhèng）了當地院校的頑強拚搏精神和政（zhèng）府對高職教育的（de）高度重（chóng）視，給予考（kǎo）察團成（chéng）員以（yǐ）視覺的衝（chōng）擊（jī）和心靈（líng）的震撼。

　　我（wǒ）院相關部門與（yǔ）7所院校相（xiàng）關部門（mén）進（jìn）行點對點交流（liú）。與7所院校交流座談時，李（lǐ）長山院長（zhǎng）首先對7所院校的熱情接待表示衷心的感（gǎn）謝，同時雙方對未來兩（liǎng）校（xiào）之間的合作（zuò）交流（liú）與受援（yuán）工作進行了深入的溝通並達成共識。7所高校（xiào）首先從政治高度對支援西部職業發展給予了充分的重視，並表示：一要全力支持人才援助。二要根據學（xué）院（yuàn）相關需求，提供有力的資源。三要指導完善專業發（fā）展規劃（huá）、人才培養方案（àn）、網絡資（zī）源、信息化教學、實踐教學，課程建設、實驗實訓建設等方麵給予最大限度的援助。

　　考察團對考（kǎo）察情況及時進行總結，就共同（tóng）關心的問題（tí）進行深入交流，了解兄弟院校的發展情況，認識了自己院校的不足，逐步理清了我院（yuàn）後示範建設的重（chóng）點工（gōng）作。

　　考察團回學院後，結合2014年學院深化改革創新年的工作基調，及時研究起草了《調研報告》。並在 2013年（nián）12月11日院黨委會上進行了專（zhuān）題匯報（bào）。黨委會認為這次考察是我院建校以來規模最大、任務（wù）最重的一次考察，考察調研（yán）報告內容深刻、建議明確（què）、為學院二級體製（zhì）改革、完善製度建設、強化內（nèi）涵（hán）建設，深化教育教學（xué）改革，促進校企（qǐ）合作向廣（guǎng）度和深度發展，加強專業建設（shè）與課程改革，夯實學（xué）院發展基礎，進一步改（gǎi）善辦（bàn）學條件，加大校園文化建設（shè）力度，增強職（zhí）能（néng）部門（mén）服務意識和管理（lǐ）效能，提高人才培養（yǎng）質量等方麵，提供了重要的參考作用（yòng）。

　　會議指出，考察7所職業院校發展的（de）曆程告訴91官网，職業教育的發展單靠學院自（zì）己的力量（liàng）是不夠的，必須借助政府（fǔ）、社會等方方麵麵的力量，借船出海，築（zhù）巢引鳳。下一步，學院一是要用足（zú）用活上級的職教政策和加（jiā）強對口支援工作、擴大國內兄弟院校之間的交流合作。二是要在聯合辦學上（shàng）要（yào）邁出更大步伐。三是要立足學院（yuàn）的現（xiàn）有資源，借助社會和企（qǐ）業以及其他（tā）行業的幫助來不斷壯大自己的（de）辦學力量，更好地服務（wù）於西藏（cáng）。

　　會議強調，職業教育就是開放式的教育，全方位的教育，培養各式各樣職業人（rén）才的教（jiāo）育，凡是有職業的地方就需要職業教育，通過借（jiè）鑒內地示範、骨幹院校成（chéng）功辦學經（jīng）驗，全力打造具有西藏特色的高等職業院校。

一（yī）、考察團參觀校園實驗實訓室

二（èr）、座談、點對點交流