為進一步加強東西部兄（xiōng）弟院（yuàn）校間合（hé）作交流，拓（tuò）展學生視（shì）野，宣傳並踐行“老西藏精神”，加強各（gè）民族學生交往交流交融，引導兩地學生鑄牢中華民族共同體意識，西藏職業技術學院（以下簡稱“藏職院（yuàn）”）組織16名優秀師生（shēng）代表於（yú）12月1日至9日赴廣州番禺職業技術學院（以下簡稱（chēng）“番職院”）開展“心連心 手拉手”鑄牢中華民族共（gòng）同體意識主題研學活動。活動在兩校師生中（zhōng）引（yǐn）起強烈反響（xiǎng），取得圓滿成功。

兩校主要領導高度重（chóng）視，保持高層間密切溝（gōu）通和緊密聯係，始終堅持高（gāo）位推動——我校（xiào）索（suǒ）旺校長召開專題會議對活動方案（àn）、人員選派、行程計劃、安全保障、經費支持等各方麵進行全麵研究部署（shǔ），番職院安排吳強副校長（zhǎng）親自過問親自部署親自接待，確保活動（dòng）取（qǔ）得實效。

研學伊始，藏職院師生代（dài）表與番（fān）職院“木棉紅”黨史研學社圍繞紅色研學（xué）主（zhǔ）題進行了座談交流。座談會上（shàng），藏職院5名“老西藏精神”講（jiǎng）解員分別結合譚（tán）冠三紀念園、西藏自治區“老西藏精神”研究會、藏職（zhí）院“老西藏精神”社團、“老（lǎo）西藏精神”研學項目、紅色抵邊研學等對“老西藏精神”內涵做了精（jīng）辟講解和研學心得分享，展示了我校（xiào）充分挖掘以“老西藏精神”為代表（biǎo）的西藏紅色資源，開展豐富多彩、形式多樣（yàng）思（sī）政育人實踐的（de）新模式和新成效。

藏職院學生為番職院（yuàn）師生講解“老西（xī）藏精神（shén）”內涵

交流會後，番職院何霞教授為藏（cáng）職院同學們上了（le）一堂精彩紛呈、別（bié）開（kāi）生麵的職業生涯規劃課，使同學們對職業生涯規劃的底層邏輯（jí）有了深刻認識和（hé）深入理解，為其職業發展奠定了良好基礎。

番職院何霞教授為藏職院學生上職（zhí）業（yè）生涯規劃課程

在接下來的幾天時間裏，藏職院師生代表先後深入番職院藝術科技（jì）中心、智能工業4.0實訓基（jī）地、虛擬仿真實訓基地、智慧（huì）物流實訓基地、學生（shēng）服務中心美育教（jiāo）研（yán）室、珠寶實訓基地（dì）等（děng）實地參觀學習，沉浸式體驗（yàn）中華民族器樂演奏、琺琅珠寶首飾設計製作、嶺南工夫茶藝表演，參加促進兩地民族文化交流（liú）體驗的聯誼（yì）聯歡晚會，學習行進中的黨課——走進廣州農民運動講習（xí）所舊址紀念館和廣州博物館......

參觀番職院虛擬仿真實訓室

參觀番職（zhí）院美育教研室

兩校師生聯誼聯歡晚會

行進中的黨課--廣州農民運動講習所舊址

通過研學活動（dòng），藏職（zhí）院學生拓寬了（le）專業視野，提（tí）升了人（rén）文素養，豐（fēng）富了職業體驗，傳承了紅色基因。心連心，手拉手，藏粵一家親，兩校學生（shēng）之間結下深厚（hòu）友（yǒu）誼，加強民族間（jiān）交往交流交融，譜寫好鑄牢（láo）中華民族共同體意識 同心（xīn）共築中國（guó）夢（mèng）新篇章。

兩校師生在（zài）廣州番禺職業技（jì）術學院合影留念

下（xià）一步，我校將充分用（yòng）好本次研學成（chéng）果，繼續加強（qiáng）與番職院在專業與課程建設、教育資源共享、文明（míng）校（xiào）園創（chuàng）建、大思政教育建設（shè）等方麵的交流合作，並將其列入2024年對（duì）口支援（yuán）工作計劃（huá），全力推進東西協作，共創輝（huī）煌！