教育是（shì）國家發展的基石，是鄉村振興的（de）關鍵。隨著ChatGPT為代表的新一代人工智能（AI）技術和應（yīng）用的發展，以及AGI、AIGC等技術的迭代（dài），對教育領域帶來新的挑戰。探索AI賦能教育，對推動提高教師（shī）的數字素養（yǎng）和教學能力，平衡教（jiāo）育差距和促進（jìn）教育公平具有十分重大的（de）現實意義（yì）。

第十三批駐村工作隊入駐定日縣（xiàn）以來，密切關注全縣教育現狀，針對教育資（zī）源相對不平衡的問題，區黨委網信辦駐村工作隊和西藏職業技術學院駐村工作隊（duì）發揮職能優勢（shì），協同定日縣教育局，組織全縣39名青年骨幹教師積極參與深圳（zhèn）市宇澤公益基金會於8月10日（rì）至20日開展的暑期（qī）“未來芯公益培訓計劃·教師 AI 數字素養提升賦能行動”，助力提升教師數字素養，破解當下教育難（nán）題。

本次AI公益賦能教育培訓（xùn）活動安排了多元化課程體係，涵蓋AI基礎知識、AI教學工具應用、AI課程設計與實（shí）踐等內容，重在助推民族地區教師開拓視野（yě），快速了解AI技術發（fā）展，轉變教育觀念；提升AI工具教學效能，減輕工（gōng）作負擔（dān）；鏈（liàn）接世界，激發鄉村孩子學習興趣，了解世界前沿科技。

通過本次參訓，很多教師感覺收獲頗豐。參（cān）訓教師普遍（biàn）認（rèn）可AI 強大的數據（jù）分析能力，AI與教育（yù）深度融合的緊迫趨勢。認為（wéi）本次培訓亮點紛呈，采用了多種教學（xué）方法，充分調（diào）動了教師的積極性和主動性（xìng），通過案例分析，學到了AI在不同科目中的應用；通過實踐操作，體驗了AI教學設計和教學評價。大多數教師認識到AI工具在教育中的（de）巨（jù）大潛力，可以探索將這些工具融入到日常教學，不（bú）斷提升教學水平。定（dìng）日縣崗嘎鎮完小附設幼兒園次仁（rén）曲珍老師參加（jiā）“‘芯連心西藏’AI學習：收獲與成長的交響”專題培訓過程中（zhōng）創作的音頻和圖像作品作（zuò）為優秀代（dài）表還得到廣泛（fàn）推廣。

本次培訓讓教師掌握了如何擁抱 AI 時代的快速變遷及如（rú）何從“互聯網+教育（yù）”走（zǒu）向“人工智能+教育”，提升教師的AI數字素養及應用能力，進一步縮小了教育資源的地域差距和不平衡。